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谈上好数学课的探索

一、引言

1.研究背景和意义

上好数学课是教育领域中一个重要的研究课题，目前已经有许多学者和教育工作者对此进行了研究和探讨。新理念下的数学课是以学生为主体，注重学生发展，注重数学课开展的实效性。数学是一种思维工具。上好数学课可以使学生学会系统性地学习数学知识，发展学习能力，促进学生成长，提高数学课的有效性。

（1）?教育教学理论研究：许多教育专家和学者对数学教育进行了深入研究，提出了许多的理论和方法，如建构主义学习理论、探究式教学法、合作式学习等。

（2）?课堂教学实践研究：许多教师和教育工作者通过实践探索，总结出了一些有效的方法和策