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大班谈话活动：我的好朋友
活动目标：
（1）乐意与同伴交谈，围绕”好朋友”的话题进行谈话。
（2）认真倾听别人的谈话，能发现好朋友身上的优点，并学会与朋友交往的方法。
（3）体验谈话活动的乐趣，增加自信。
活动重点：乐意与同伴交谈，谈论关于并围绕“好朋友”的话题进行谈话。
活动难点：能发现好朋友身上的优点，学会与朋友交往的方法。
活动准备：
(1)经验准备：了解幼儿，与个别幼儿谈心，了解幼儿交朋友的情况并帮助幼儿交朋友。
(2)物质准备：《找朋友》音乐、视频、PPT、画笔、画纸人手一份。
活动过程：
一、导入：音乐律动导入，激发幼儿的兴趣。
师：我们来唱一首《找朋友》的歌曲，找到你的好朋友了吗？找到你的朋友握握手。
二、展开：
创设轻松谈话环境，引出谈论“好朋友”的话题。
1.介绍自己的好朋友。
2.幼儿谈一谈：自己和好朋友之间发生过有趣的事情
师：你的好朋友喜欢什么？跟好朋友在一起喜欢做什么？请你和小朋友说说你们之间好玩的事情吧！
（二）围绕话题自由交谈：
教师说一说自己的好朋友。
教师向幼儿介绍自己的好朋友，外貌特征及兴趣爱好，一起做的有趣的事。
2.引导幼儿说出好朋友的优点。
师：你为什么喜欢跟你的好朋友玩？你觉得他（她）哪方面做得特别好、值得我们学习的？
（三）切入话题，深入交谈（“好朋友之间如何相处”）：
1.看视频回答问题，布鲁尼的做法对吗？为什么？
2.讨论：好朋友之间如何交往。
（四）迁移谈话经验：
幼儿讨论：日常生活中，我们要怎样与好朋友相处？
师：怎样才能成为好朋友？怎么和我们的好朋友相处？请幼儿自由讨论。
小结：原来好朋友就是有好东西要互相分享，好朋友生病了要看望，遇到不开心时可以安慰或陪伴他（她），好朋友在一起吵架了要相互谦让······
三、结束：画一画“我的好朋友”。
鼓励幼儿根据自己好朋友的特点用笔把他（她）画出来，把画赠送给好朋友活动自然结束。
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