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演讲人：
日期:
幼儿园防踩踏安全教育
CATALOGUE
目录
01
安全认知教育
02
日常预防措施
03
应急演练实施
04
设施安全管理
05
家园协同共育
06
长效机制建设
01
安全认知教育
踩踏事件基本概念
踩踏事件的定义
踩踏事件是指因人群聚集而发生相互挤压、跌倒、踩踏等事故，导致人员伤亡的事件。
01
踩踏事件往往造成众多人员伤亡，甚至引发群体性恐慌和踩踏事故。
02
踩踏事件的预防
加强安全教育和管理，提高幼儿自我保护意识和能力，避免到人员密集场所。
03
踩踏事件的危害
危险场景识别要点
人群密集场所
如幼儿园活动室、走廊、楼梯、操场等人群聚集的地方，易发生踩踏事件。
01
特殊活动时段
如集体外出、课间活动、放学等时段，幼儿活动集中，易发生踩踏事件。
02
不安全因素
如地面湿滑、障碍物、台阶高低不平、通道狭窄等，易导致幼儿跌倒、踩踏。
03
典型案例分析警示
案例二
某幼儿园因课间活动组织不当，导致楼梯间发生踩踏事件，造成多名幼儿受伤。
案例三
案例一
某幼儿园在集体外出时，因幼儿队形混乱，导致踩踏事件发生，造成严重后果。
某幼儿园在放学时段，因家长接送秩序混乱，导致幼儿园门口发生踩踏事件，多名幼儿受伤。
02
日常预防措施
为每个班级和活动场所规定明确的出入路线，确保幼儿不交叉、不冲突。
规定出入路线
采取分时段出入制度，避免大量幼儿在同一时间出入。
分时段出入
在出入口安排专门的管理人员值守，引导幼儿有序出入。
管理人员值守
出入秩序管理规范
合理规划幼儿园的活动场所，确保各班级的活动空间充足且互不干扰。
活动场所规划
将不同班级的活动时间错开，避免多个班级在同一时间进行活动。
活动时间错开
优化活动流程，减少幼儿集中等待和排队的时间。
活动流程优化
集体活动分流策略
01
02
03
教师站位监管要求
教师在活动前应提前到达指定位置，做好准备工作，确保幼儿活动安全。
01.
教师应密切关注幼儿活动情况，及时制止危险行为，防止踩踏事故发生。
02.
在幼儿活动过程中，教师应保持注意力高度集中，不得擅离岗位或做与工作无关的事情。
03.
03
应急演练实施
疏散路线模拟演练
演练过程指导
在幼儿园内设置多条疏散路线，确保每个班级和活动场所都有明确的疏散路线。
疏散后安全区域
确定疏散路线
老师或安全负责人需引导幼儿沿疏散路线疏散，并告知幼儿疏散时的注意事项。
疏散后，幼儿需被引导至安全区域，并确认幼儿人数，确保无遗漏。
自我保护动作教学
教育幼儿在人群密集时，如何保护头部和胸部，尽量避免被推倒或踩踏。
教育幼儿如何躲避踩踏
老师或安全负责人需示范正确的自我保护动作，让幼儿进行模仿练习。
示范自我保护动作
在日常活动中，不断提醒幼儿注意自我保护，不要随意推挤他人。
强调保护意识
紧急信号识别训练
制定紧急信号
幼儿园需制定统一的紧急信号，如警报声、哨声等，让幼儿能够识别并做出反应。
01
在模拟演练中，让幼儿听到紧急信号后能够迅速做出反应，按照疏散路线进行疏散。
02
讲解紧急信号的含义
让幼儿了解紧急信号的含义，能够在紧急情况下保持冷静，配合老师或安全负责人的指挥。
03
训练幼儿对紧急信号的响应
04
设施安全管理
通道宽度设计标准
幼儿园内通道宽度
应当确保每个班级至少有两条疏散通道，主要疏散通道的宽度应不小于2米，辅助疏散通道的宽度不小于1.5米。
活动室通道宽度
楼梯通道宽度
活动室内通道宽度应满足幼儿疏散需要，不得小于1.2米，确保幼儿在游戏时能够快速疏散。
楼梯宽度应保证两股人流通过，即不小于2.4米，并设置扶手，保障幼儿上下楼梯安全。
1
2
3
防滑设备维护检查
防滑垫与地毯
选用防滑、耐磨、易清洁的地面材料，如PVC地板、橡胶地板等，增加地面摩擦力，防止幼儿滑倒。
滑梯等游乐设施
地面材料
在走廊、楼梯、活动室等易滑倒区域铺设防滑垫或地毯，并定期清洗、晾晒，保持干燥。
滑梯、秋千等游乐设施应设置防滑措施，如增加防滑条、安装扶手等，并定期检查维护。
隐患区域整改方案
对幼儿园内的拥挤区域进行合理改造，如增加疏散通道、调整布局等，确保幼儿活动空间充足，减少踩踏风险。
拥挤区域改造
定期对幼儿园进行安全隐患排查，重点检查楼梯、走廊、活动室等易发生踩踏事故的区域，及时消除隐患。
安全隐患排查
定期组织幼儿进行应急疏散演练，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，熟悉疏散路线和逃生方法。
应急疏散演练
05
家园协同共育
家长安全指导手册
强调孩子安全意识
向家长宣传幼儿防踩踏的重要性，提醒家长时刻关注孩子的安全。
01
指导家长检查家中是否存在可能导致踩踏事故的风险，如拥挤的通道、不稳定的家具等。
02
教育孩子如何避免踩踏
向家长传授如何在日常生活中教育孩子避免踩踏事故的方法，包括如何行走、
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