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演讲人：;目录;01;发布背景与意义;以学生为本;与传统课程标准的对比;02;掌握汉字基本笔画和常用偏旁部首，能独立进行词语搭配和句式运用。;;感受汉字的形体美，了解祖国语言文字的悠久历史和丰富内涵。;03;经典文学作品阅读;写作与表达模块;;04;探究式学习法;融合其他学科知识;;05;语言运用能力;思维能力培养;通过经典诵读、民俗活动、历史故事等载体，让学生了解和传承中华优秀传统文化，培养民族认同感和自豪感。;06;评价体系构建;学生反馈;;07;成功教学案例分析;教师专业发展路径;学校课程建设实践;THANKS
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