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高中生感恩感对心理幸福感的影响机制研究与社会支持和基本心理需求的链式中介作用探讨
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1高等教育阶段心理状态关注的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2感恩情感价值探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3心理幸福感衡量标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2.1感恩之心相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.2心境愉悦感关联分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3社会关联系统作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.4基础心理需求探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3研究目标与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.1主要研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2核心研究疑问．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4.1研究范式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.2数据收集策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.5论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
理论基础与假设构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1.1感怀之心状态阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1.2内心满足程度定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.3社会关联系统阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.4基础心理需求理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.2相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2.1积极心理学理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.2社会交换理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2.3需求满足理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3研究假设提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.3.1感怀之心与内心满足程度关系假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.3.2社会关联系统在其中的中介作用假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3.3基础心理需求在其中的中介作用假设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3.4社会关联系统与基础心理需求的链式中介作用假设．．．．．．．．45
研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.1研究对象选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.1抽样方法说明．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.1.2样本特征描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2研究工具编制与选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
3.2.1感怀之心量表．．．．．
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