2025年小学教师资格《综合素质》时事热点实战演练题及答案试卷.docxVIP

2025年小学教师资格《综合素质》时事热点实战演练题及答案试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教师职业道德

要求：判断下列行为是否符合教师职业道德规范。

1.小明老师对学生进行体罚，认为这样可以让学生记住教训。

2.李老师对学生的成绩保密，认为这样可以减轻学生的压力。

3.张老师在教学过程中，注重培养学生的创新精神，鼓励学生独立思考。

4.王老师发现学生有不良行为，及时与学生家长沟通，共同帮助学生改正。

5.刘老师对学生进行不公平对待，认为学习成绩差的学生不值得关心。

6.陈老师关心学生的生活，经常与学生谈心，了解他们的想法。

7.程老师在工作中，对同事友好相待，乐于助人。

8.赵老师只关注学生的学业成绩，忽视学生的全面发展。

9.黄老师认为教师是学生的引路人，应该以身作则，为学生树立榜样。

10.周老师发现学生抄袭作业，没有及时纠正，认为这样可以让学生自己认识到错误。

二、教育法律法规

要求：根据我国《教育法》的相关规定，判断下列说法是否正确。

1.《教育法》规定，国家实行义务教育制度，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

2.《教育法》规定，学校应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

3.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当对受教育者进行教育、管理和保护，保障受教育者的人格尊严。

4.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当维护受教育者的合法权益，保护受教育者的隐私。

5.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当尊重教师的专业自主权，保障教师的合法权益。

6.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当加强思想政治教育，培养学生的爱国主义精神。

7.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的精神文化生活。

8.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当加强对学生的心理健康教育，提高学生的心理素质。

9.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当加强安全管理，保障师生的人身安全。

10.《教育法》规定，学校及其他教育机构应当依法保护学生的合法权益，维护学生的利益。

三、文化素养

要求：根据我国传统文化，判断下列说法是否正确。

1.春秋战国时期，孔子提出了“仁者爱人”的思想。

2.春秋战国时期，墨子提出了“兼爱、非攻”的思想。

3.春秋战国时期，老子提出了“道法自然”的思想。

4.春秋战国时期，孟子提出了“性善论”的思想。

5.春秋战国时期，荀子提出了“性恶论”的思想。

6.春秋战国时期，庄子提出了“逍遥游”的思想。

7.春秋战国时期，韩非提出了“法治”的思想。

8.秦朝时期，秦始皇统一六国，实行中央集权制度。

9.汉朝时期，汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策。

10.唐朝时期，李白提出了“诗仙”的美誉。

四、教育心理学

要求：根据教育心理学理论，分析以下情境并回答问题。

1.小明在课堂上总是表现出注意力不集中，回家后家长发现他在做作业时也经常分心。作为教师，你应该如何帮助小明提高专注力？

2.王同学在数学课上表现优秀，但在英语课上却显得有些吃力。作为教师，你如何针对王同学的特点进行差异化教学？

3.李老师发现班级中有一名同学经常在课堂上哭泣，经过了解，该同学最近失去了亲人。作为教师，你应该如何关心和帮助这名同学？

4.张同学在班级中表现出强烈的竞争意识，总是试图超越他人。作为教师，你如何引导张同学正确看待竞争，避免其产生负面情绪？

5.赵老师发现班级中有一名同学经常在课堂上提出与教学内容无关的问题。作为教师，你应该如何处理这种情况，既不打击学生的积极性，又能维持课堂秩序？

五、班级管理

要求：根据班级管理的原则和方法，回答以下问题。

1.作为班主任，你应该如何建立良好的班级秩序？

2.当班级中出现学生之间矛盾时，作为班主任，你应该如何调解？

3.如何在班级中开展主题班会活动，提高学生的集体荣誉感和团队协作能力？

4.作为班主任，你如何处理学生的请假问题？

5.如何在班级中开展家长会，促进家校合作？

六、教学设计

要求：根据所给的教学内容，设计一堂课的教学方案。

1.教学内容：小学语文《草原》

-教学目标：

a.知识与技能：学生能够正确朗读课文，理解课文内容，体会作者对草原的赞美之情。

b.过程与方法：通过朗读、讨论、想象等方式，培养学生的语言表达能力和想象力。

c.情感态度与价值观：使学生感受大自然的美丽，激发学生对生活的热爱。

-教学重难点：

a.重点：正确朗读课文，理解课文内容。

b.难点：体会作者对草原的赞美之情。

-教学过程：