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小学科学课程改革：微生物燃料电池在科学课程改革中的应用论文
摘要：本文以微生物燃料电池为载体，探讨其在小学科学课程改革中的应用，旨在提高学生的实践能力、创新意识和科学素养。通过分析微生物燃料电池的原理、特点及其在科学教育中的价值，为我国小学科学课程改革提供新的思路和实践案例。
关键词：微生物燃料电池；小学科学课程改革；实践能力；创新意识；科学素养
一、引言与背景
（一）微生物燃料电池在科学教育中的重要性
1.激发学生的探索兴趣
微生物燃料电池作为一种新型能源技术，具有环保、可持续等特点，能激发学生对科学现象的好奇心。在科学课程中引入微生物燃料电池，可以帮助学生了解其工作原理和应用前景，从而培
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