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2023年黑龙江省黑河市嫩江县长福镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、残疾人社会工作是社会工作者运用专业理论与方法，帮助残疾人补偿自身缺陷，重新回归社会生活的专业服务，关于这种专业服务的内容，下列说法中正确的是

A.改变社会的陈规陋习

B.维护残疾人的合法权益

C.转变残疾人对社会的偏见

D.冲破传统的社会阻力

【答案】：B

【解析】本题可根据残疾人社会工作的专业服务内容，对各选项逐一分析。残疾人社会工作的核心目的是运用专业理论与方法，帮助残疾人补偿自身缺陷，使其能够重新回归社会生活。A选项改变社会的陈规陋习，更侧重于社会层面的观念变革，并非直接针对残疾人补偿缺陷、回归社会的核心任务，虽然一定程度上有利于残疾人融入社会，但不是该专业服务的主要内容。B选项维护残疾人的合法权益，这与残疾人社会工作的目标高度契合。在帮助残疾人补偿自身缺陷、重新回归社会生活的过程中，保障他们的合法权益是非常重要的一项工作内容，只有权益得到保障，残疾人才能更好地在社会中生活，故该项正确。C选项转变残疾人对社会的偏见，题干强调的是帮助残疾人补偿自身缺陷、回归社会，而不是转变他们对社会的偏见，该选项不符合专业服务的主要内容。D选项冲破传统的社会阻力，这更多是在推动残疾人融入社会过程中会面临的外部挑战，并非专业服务的直接内容，与帮助残疾人补偿自身缺陷、重新回归社会生活的核心任务关联不紧密。综上，答案选B。

2、小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。

A.协助小志重新规划自己的生活

B.协助小志建立良好的同学关系

C.鼓励小志说出心中最真实的感受

D.帮助小志重新理解过去经历的意义

【答案】：B

【解析】本题可依据生态系统理论来对各选项进行分析判断。生态系统理论强调人是生活在环境、人、行为相互影响的系统之中，要从环境与个人的互动中去理解和帮助服务对象。选项A，协助小志重新规划自己的生活，更多侧重于关注小志自身的个人发展规划，没有突出其与周围环境的互动，尤其是在改善其当前因环境导致的孤僻问题方面不够直接，不能很好地体现生态系统理论强调的人与环境互动的核心要点。选项B，协助小志建立良好的同学关系。小志上初中后变得更加孤僻、不愿与同学交往，这表明他在学校这个微观系统中的人际关系出现了问题。生态系统理论重视个体在不同系统中的关系，学校同学是小志日常学习生活中重要的环境因素，帮助他建立良好的同学关系，能促使他更好地融入学校环境，改善其孤僻状况，符合生态系统理论中从环境与个人互动角度提供服务的理念，该项做法恰当。选项C，鼓励小志说出心中最真实的感受，主要聚焦于挖掘小志内心的想法，侧重于个体内在情绪的表达，没有充分考虑到环境因素对小志的影响以及如何通过改善环境来帮助他，未体现生态系统理论的关键。选项D，帮助小志重新理解过去经历的意义，重点在于对过去事件的认知重构，而不是着眼于当前小志所处的环境以及人与环境的互动，不能直接解决他在现实环境中面临的孤僻、不愿交往等问题。综上，答案选B，因为其最符合生态系统理论为小志提供服务的要求，能有效改善小志因环境因素导致的不良状况。

3、阿玲的丈夫4年前死于癌症。经过3年的努力，她的生活才恢复正常。几个月前她向当地的癌症协会提议，自己要开办一个为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助的小组，帮助组员更好地理解、决策和处理他们所面临的问题。本案例中，阿玲要开办的小组属于()。

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.任务小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，关键在于明确题干中阿玲开办小组的目的和功能，据此与各小组类型的特点进行匹配。教育小组的主要目标是通过教导让组员获得新知识和技能；成长小组侧重于帮助组员实现个人成长和发展；任务小组通常围绕特定任务展开工作；而支持小组是由具有相同问题或经历的人组成，成员之间相互支持、分享经验，以应对共同面临的困难。在本题中，阿玲开办的小组旨在为癌症患者的配偶及因癌症死亡者的配偶提供帮助，使他们能更好地理解、决策和处理所面临的问题。这些组员都有相似的经历，即配偶患有癌症或已因癌症去世，他们需要在情感和实际问题处理上相互支持。所以该小组符合支持小组的特点，答案选C。

4、依据《天津市业主大会和业主委员会活动规则》，在物业管理区域内，业主大会、业主委员会应当积极配合居民委员会依法履行管理职责，支持其开展工作，并接受其（）。

A.指导和监督

B.管理和指导

C.