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以简驭繁：语文教学中关键词教学法的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1语文教学的重要性与现状

语文作为一门基础学科，在我国的教育体系中占据着举足轻重的地位。从小学到中学，乃至大学，语文课程始终贯穿其中，是学生必修的核心课程之一。语文不仅是人们交流思想、表达情感的工具，更是传承民族文化、塑造民族精神的重要载体。其工具性与人文性的统一，决定了语文教学在培养学生语言能力的同时，还承担着提升学生审美情趣、道德情操和人文素养的重任。

在中小学阶段，语文教学为学生提供了必要的语言文字基础，是他们学习其他学科和进行社会交际的基石。学生通过学习语文，掌握了听、说、读、写的基本能力，才能更