部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(典型题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案(典型题).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.对“国际和平日”理解正确的一项是(??)。

A.2001年9月7日,联合国大会通过决议

B.自2002年起,每年的9月7日为“国际和平日”

C.国际和平日应成为武装力量强大国家停火和非暴力日,其他小国可以不管

D.每年的国际和平日到来之际,美国总部都会举行敲响和平之钟的仪式

2.对人与自然的关系认识正确的是(??)。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

3.面对冒犯和不尊重,我不会(??)。

A.指出对方的错误

B.要求对方道歉

C.必要时拿起法律武器

D.跟他打一架

4.气象灾害预警信号的级别是严重,用(??)色表示。

A.黄

B.橙

C.红

5.中国最古老的文字是(??)。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

6.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

7.下列同学的行为属于善于反思自己的是(??)。

①小林每次考试后都会分析成败的原因

②小梅总是说妈妈爱我,自己什么家务都可以不做

③小东喜欢给同学起难听的外号,他却不认为自己错了

④小明发现好朋友对自己疏远了,他想自己是哪里做的不对了

A.①②????B.①④????C.②④????D.②③

8.气象灾害预警信号是严重级别,用(?)表示。

A.橙色

B.红色

C.黄色

9.对于他人的观点,我们不应该(??)。

A.诋毁

B.夸奖

C.包容

D.理解

10.下列图片中的文字与自尊有关的是(??)。

A.?

B.?

C.?

二.填空题(共10题,共30分)

1.为了更有效地保护地球,实现(???),我国把(???)列为基本国策。

2.如果人类不尊重自然,随意破坏默默奉献的地球,就必然会受到大自然的(???)。

3.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

4.安全理事会负有(???)与安全的首要责任。

5.人类古代文明成就辉煌,不同文明之间不是(???)的,而是相互学习和借鉴的。

6.中国始终是世界和平的建设者、国际秩序的维护者,(???)始终是维护世界和平的坚定力量。

7.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。

8.生物(???)的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭,石油,天然气等(???)因过度开采而面临枯竭。

9.15世纪初期和末期,世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行(?????)和哥伦布航海。

10.蒸汽机的发明和改造,为人类生产和生活提供了新动力,人类社会进入(?????)时代;后来,(?????)取代蒸汽动力,成为机器大生产的主要动力。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我国的天眼是世界上口径最大的球面射电望远镜。(??)

2.自己与别人不同,不可能要求人人相同。(??)

3.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(??)

4.我国大力实施创新驱动战略,取得了丰硕的成果。(?)

5.反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。(??)

6.小红是班长,在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误,小红心里不太舒服,觉得小敏太不尊重人了。(??)

7.1903年,由法国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。(??)

8.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化,舞蹈就是其中的一个。(??)

9.宽容是一种美德,也是一种境界。(??)

10.蒸汽机的发明和改进,大大方便了人们的生活。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.各地的不同建筑连一连。

东南亚???????蒙古包

非洲草原??????干栏式房屋

内蒙古草原?????四合院

北京????????牛粪屋

五.简答题(共6题,共36分)

1.想一想,作为小学生我们能够为世界和平做些什么?

2.根据下面的情景,请写出尊重的语言。

情景:小丽看到张敏设计的板报很漂亮,于是说:“我怎么总是没有你设计的好呢?我不服气。”

张敏说:(???)。

3.我们看一看,“宽容”这两个字,到底有什么奥妙呢?“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝;“宽”下面,是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的众多意见,都允许存在;“容”是两个“人”和一个“口”,就是你说你的理,我说我的理,我们不妨求同存异。

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