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专题22电学实验
常考考点
真题举例
\o验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析
2024·广东·高考真题
\o验证机械能守恒定律的实验步骤与数据处理
2024·重庆·高考真题
\o使用多用电表测量二极管的正反向电阻使用多用电表测量二极管的正反向电阻
2024·浙江·高考真题
测量电源的电动势和内阻
2024·甘肃·高考真题
掌握观察电容器的充、放电现象实验内容;
掌握导体电阻的测量实验内容;
掌握导体电阻率的测量实验内容;
掌握测量电源的电动势和内阻实验内容;
掌握练习使用多用电表实验内容;
掌握描绘小灯泡的伏安特性曲线实验内容;
掌握探究影响感应电流方向的因素实验内容;
掌握探究电磁感应的产生条件实验内容;
掌握探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系实验内容;
掌握电学实验创新的分析方法和解题思路。
TOC\o1-2\h\u核心考点01电学基本实验
一、观察电容器的充、放电现象 3
二、导体电阻的测量 4
三、导体电阻率的测量 10
四、测量电源的电动势和内阻 12
五、练习使用多用电表 16
六、描绘小灯泡的伏安特性曲线 20
七、探究影响感应电流方向的因素 21
八、探究电磁感应的产生条件 23
九、探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系 25
核心考点02电学创新实验 27
一、创新的方法 27
二、解题的基本思路 27
三、解决电学创新实验要抓住两点 27
四、解题的三个要点 27
核心考点01电学基本实验
一、观察电容器的充、放电现象
1、实验原理
①电容器的充电过程:如下图所示,当开关S接1时,电容器接通电源,在静电力的作用下自由电子从正极板经过电源向负极板移动,正极板因失去电子而带正电,负极板因获得电子而带负电。正、负极板带等量的正、负电荷。电荷在移动的过程中形成电流,在充电开始时电流比较大,随着极板上电荷的增多,电流逐渐减小,当电容器两极板间电压等于电源电压时电荷停止定向移动,电流为零。
②电容器的放电过程:如下图所示,当开关S接2时,相当于将电容器的两极板直接用导线连接起来,电容器正、负极板上电荷发生中和。在电子移动过程中形成电流,放电开始电流较大,随着两极板上的电荷量逐渐减小,电路中的电流逐渐减小,两极板间的电压也逐渐减小到零。
3、实验装置图
4、实验步骤
①按实验装置图连接好电路。
②把单刀双掷开关S打在上面,使触点1和触点2连通,观察电容器的充电现象,并将结果记录在表格中。
③将单刀双掷开关S打在下面,使触点3和触点2连通,观察电容器的放电现象,并将结果记录在表格中。
④记录好实验结果,关闭电源。
5、注意事项
①要选择大容量的电容器。
②实验要在干燥的环境中进行。
③电流表要选用小量程的灵敏电流计。
电容储能已经在电动汽车,风、光发电、脉冲电源等方面得到广泛应用。某同学设计图甲所示电路,探究不同电压下电容器的充、放电过程,器材如下:
电容储能已经在电动汽车,风、光发电、脉冲电源等方面得到广泛应用。某同学设计图甲所示电路,探究不同电压下电容器的充、放电过程,器材如下:
??
??
电容器C(额定电压10V,电容标识不清);
电源E(电动势12V,内阻不计);
电阻箱R1(阻值
滑动变阻器R2(最大阻值20Ω,额定电流
电压表V(量程15V,内阻很大);
发光二极管D1、D
??
回答以下问题:
(1)按照图甲连接电路,闭合开关S1,若要升高电容器充电电压,滑动变阻器滑片应向___________端滑动(填“a”或“b”)
(2)调节滑动变阻器滑片位置,电压表表盘如图乙所示,示数为___________V(保留1位小数)。
(3)继续调节滑动变阻器滑片位置,电压表示数为8.0V时,开关S2掷向1,得到电容器充电过程的I?t图像,如图丙所示。借鉴“用油膜法估测油酸分子的大小”实验中估算油膜面积的方法,根据图像可估算出充电结束后,电容器存储的电荷量为___________C(结果保留2位有效数字)
(4)本电路中所使用电容器的电容约为___________F(结果保留2位有效数字)。
(5)电容器充电后,将开关S2掷向2,发光二极管___________(填“D1”或“D2
二、导体电阻的测量(五种方法)
1、双安法
利用两个电流表的组合测量电流表的内阻或其他电阻的方法。
原理:
①电路图如下,电流表A1、A2的读数分别为I1、I2,电流表A1的内阻为r1,定值电阻R0的电流I0=I2-I1,电流表A1的电压U1=(I2-I1)R0。若r1为已知量,可求得R0=eq\f(I1r1,I2-I1)。若R0为已知量,可求得电流表A1的内阻r1=eq\f(?I2-I1?
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