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基于批判性思维的英语阅读教学策略在高中教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨基于批判性思维的英语阅读教学策略在高中教学中的应用，分析其在提升学生阅读理解能力、培养批判性思维及提高教学效果方面的作用。通过列举实际教学中的问题，提出相应的教学策略，为高中英语阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：批判性思维；英语阅读教学；高中教学；教学策略

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏创新性

在当前的高中英语阅读教学中，教师往往采用传统的“灌输式”教学方式，注重词汇和语法的讲解，而忽视了对学生批判性思维的培养。这种教学方式容易导致学生对阅读材料产生依赖，缺乏独立思考