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高中英语读写教学中的学生自主学习能力培养与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语读写教学中学生自主学习能力的培养与评价问题。通过对当前高中英语教学现状的分析，指出学生在读写能力提升过程中面临的困境，并提出相应的教学策略和评价方法。研究表明，通过科学的教学设计和有效的评价机制，可以有效提升学生的自主学习能力，进而提高其英语读写水平。

**关键词**：高中英语、读写教学、自主学习能力、培养、评价

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一、引言

在当前教育改革的大背景下，高中英语教学正面临着从传统教学模式向以学生为中心的教学模式的转变。自主学习能力作为学生综合素质的重要组成部分，越来越受到教育界的重视。特别是在高中英语