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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列说法，错误的是（??）。

A.加热能加快水的蒸发

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固体的水

C.白纸被折叠成飞机的变化，与火柴燃烧发生的变化，是不同的

2.下列物品中，运用空气可以被压缩的性质的是（??）。

A.瓶子????B.风扇????C.篮球

3.云主要有（??）种基本形态。

A.二?????B.三?????C.四

4.用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易（??）。

A.爆炸????B.结冰????C.泄漏

5.能加快红糖溶解的方法（??）。

A.加入更多的水?????B.用勺子搅拌?????C.加入更多的红糖

6.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是（??）。

A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动

二.填空题(共6题，共28分)

1.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

2.小风旗展开飘动时的风速是（???）级。蒲福风力等级一般把风速分成（???）个等级。

3.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

4.我们不能随意焚烧垃圾，因为会污染我们赖以生存的（???）。

5.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（???）、（???）、（???）等。

6.在操场上的北边，一张纸条被风吹着一直往南跑。根据这一情况，我们可以判定这时的风向是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。（??）

2.同样是长城，不同时间的天气可能不一样。（??）

3.1筒空气是没有质量的。（??）

4.冰融化时，周围的空气温度会上升。（??）

5.在使用温度计测水温时，手应该拿住温度计的上端。（??）

6.混合物分离方法很多，常见的有过滤法、结晶法等。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将天气指标与相关知识连起来。

降水量??共8个方向

气温???单位是毫米

风向???单位是摄氏度

风速???共13级

云量多少?多云、阴天、晴

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共26分)

1.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

2.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

3.课本中是怎么证明空气能占据空间的？请你简单说一说。

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

5.自然界中的风是怎么形成的？

七.综合题(共3题，共24分)

1.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

2.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

3.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.烟雾；飘动

2.3；13

3.0；下降；液体；固体；放出

4.空气

5.温度计；雨量器；风向标

6.北风

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填