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家校合作体系的构建要素、挑战及发展路径研究

目录

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.4研究框架与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、家校合作的内涵与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1家校合作的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2家校合作的相关概念辨析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3家校合作的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1生态系统理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.2社会资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3.3三方协同理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、家校合作体系的构建要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.1合作目标的确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2合作机制的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.2.1沟通渠道的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.2.2参与平台的搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2.3决策过程的协同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3合作内容的丰富．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3.1教育理念的一致．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3.2教育行为的配合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3.3教育资源的共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.4合作文化的培育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

3.4.1家长的教育素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.4.2教师的家校合作意识增强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.4.3学校的开放与包容氛围营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

四、家校合作体系构建面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.1认知层面的偏差．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2沟通层面的障碍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3行为层面的滞后．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.3.1家长参与的积极性不高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.3.2教师指导的针对性不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.4制度层面的制约．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

4.4.1缺乏有效的激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.4.2缺乏明确的职责分工．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

五、家校合作体系的发展路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

5.1完善家校合作的顶层设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

5.2创新家校合作的模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．