高考总复习语文配套练习题32 (三十二)正确使用标点符号.docxVIP

(三十二)正确使用标点符号

一、对点训练

1．下列各句中的引号，和文中第三段引号作用相同的一项是()

2024年1月19日上午，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行，81名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。

工程师是推进工程科技发展的创新主体，是国家战略人才力量的重要组成部分。党中央、国务院决定今年首次开展“国家工程师奖”表彰，是为了表彰先进、树立典型，打造新时代卓越工程师队伍，强化国家战略人才力量建设，激励广大工程师奋进新时代、建功新征程。

受表彰的工程师个人和团队，是新时代工程师队伍的优秀代表。他们在重大工程建设、重大装备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关、重大发明创造等工作中，矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，取得了一批先进工程技术成果，不断提升国家自主创新能力，生动体现了工程师群体爱党报国、服务人民、敬业奉献、严谨笃实等崇高追求和宝贵精神。

A．包身工们的身体是属于带工老板的，所以她们根本就没有“做”与“不做”的自由。

B．我们的诗人也说，“此时无声胜有声”；又说，“解识无声弦指妙”。

C．新区持续提升生态环境品质，发挥山海生态资源优势，成为中国南方的“天然氧吧”。

D．海洋生物科学家们曾经仔细研究过鲸鱼，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

C解析：C项和文中的引号都表示特殊含义。A项，表示强调。B项，表示引用。D项，表示特定称谓。

2．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请简要分析文中画波浪线部分“看”字后面第一个逗号的表现力。

我站在旗津岛的海水浴场，看汪洋大海，宽阔无边的波涛，一排又一排地奔袭冲撞而来，也像是一座座山峦奔涌到你面前，崩塌溅落成美丽的水珠。极目远眺，恣肆沸腾的海水，没有尽头，没有边际线，真的是白茫茫水天一色。多么壮丽雄奇的大海！看，那海水是任何大江大湖都不能比拟的，它气势雄壮令人惊骇，它碧蓝得深不可测，它美丽魅惑使你晕眩。旗津岛像一把长长的利剑，又像一条长长的门闩，横卧在港湾前，守卫迎送来来往往的船只。

答案：①逗号使“看”独词成句，领起下文四句，引起读者关注；②加强语气，突出强调大海的气势雄壮、碧蓝美丽；③读来简洁有力，使上下文长短句结合，错落有致；④停顿加长，便于作者抒发情感，增强现场感。

3．下列各句中的顿号，和文中顿号作用相同的一项是()

人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这十个字，来赞扬张秉贵的服务态度。每天，老张从早晨穿上工作服进入柜台，到晚上送走最后一位顾客，每分钟都是全力以赴。

A．越剧、沪剧、黄梅戏、豫剧，在这次会演中都带来了新剧目。

B．风格的具体内容主要有以下四点：甲、题材，乙、用字，丙、表达，丁、色彩。

C．农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。

D．李白的“白发三千丈”[《秋浦歌十七首》(其十五)]、“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。

A解析：A项，和文中顿号的作用相同，用于分隔句中的并列词语。B项，顿号用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后。C项，若相邻两数字连用为缩略形式用顿号。D项，有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)用顿号。

4．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。分析文中画横线部分的分号是怎样增强表现力的。

那些新奇的议论和热烈的文句带着一种不可抗拒的力量压倒了他们三个人，使他们并不经过长期的思索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周评论》《星期评论》《少年中国》等都接连地到了他们的手里。

每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的“主义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。它给了他安慰，使他一方面信服新的理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。于是他变成了一个有两重人格的人：在旧社会里，在旧室庭里他是一个暮气十足的少爷；他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个新青年。

答案：分号准确切分了分句间的关系，将他的两种人格进行了对比。

5．文中画波浪线的句子中的三个逗号不能改成顿号，请简要分析原因。

小河与另一条河交汇后，无论是保持清澈还是混浊，都不影响大河的澎湃汹涌。无定河吸纳了千河万溪，里面哪怕一滴水珠，从不厌倦地改变着自己最初的样子，成为黄土高原上生命的象征。春风吹过，土地需要人去耕耘，我梦中的庄稼长势正好，出土的声音，拔节的声音，抽穗的声音，成熟的声音，多么壮观啊！

答案：①逗号使停顿延长，起强调作用，舒缓了语气。②逗号更能表现庄稼从播种到生长成熟的过程。③顿号停顿时间短，语气短促，表现力不强。

6．文段中画横线的甲