2025届湖北省武汉市高三下学期5月模拟训练语文试题讲评课件.pptx

武汉市2025届高三年级五月模拟训练试题

考试三境界昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。（考前准备,确定目标）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（考中答题,冥思苦想）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（考后评析，恍然大悟）

读文万能三问【写什么】——景、人、物、事【为何写】——情感或态度【怎么写】——技巧+语言重视语言与沟通三种语言语言特点沟通对象沟通要点文本语言明其深意，赏其技巧，知其效果与作者沟通发现问题题干语言察其关键，链其考点，析其文本与命题人沟通分析问题答题语言提其要点，合乎逻辑，清晰规范和阅卷人沟通解决问题

答题三部曲【考点定位】——考什么？【答题思路】——怎么答？【参考答案】——怎么写？我的分丢哪儿去了？①未读懂特定文本（文理?文法）必须掌握哪几种文体②未明确题干问向（疑点?难点）?常见考点是哪些？③未明确答题区间（落区?落点）是否看问答题后开始④未明确答案布点（角度?赋分）???思维是否发散？⑤未把握答题思路（套数?有序）?答题是够规范？⑥未掌握答题术语（规范?醒目）?是否找掌握了专业术语？

【论述文怎么读】

①读论述类文本经典三问：观点是什么？运用了什么论据？如何论证？

②注意文本的标题，弄清文本的话题；

③用序号标好段落；

④围绕“是为怎”思路展开文本阅读；

⑤首先找到观点句，其次找到材料句+分析句；

⑥大致标一下段意，整理一下思路。

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。有这样一位科学家，他从上个世纪八十年代开始在中国率先扛起量子研究的大旗，在这片量子光学和量子信息学发展还很贫瘠的土地上“开荒”“耕耘”,他就是郭光灿院士。下面是记者王卉对他的专访报道。记者：作为中国量子领域的开拓者、发展人，请您简要介绍一下您的研究方向和内容。郭光灿院士：我于八十年代初开启了量子科学的研究征途，九十年代初跨进到量子信息领域。主要研究内容包括：量子计算、量子纠缠网络、量子精密测量、实用化量子密码、量子物理基本问题。记者：如今“量子优盘”的概念非常火，您能简要向我们介绍一下它吗?郭光灿院士：将欲传递的量子信息存储在优盘里，然后运用传统的运输工具，如高铁、汽车、飞机等将量子优盘运送到接收地点，取出其中的信息。这种远程传送量子信息的方法可以弥补光纤远程量子通信的不足，而且可以传送到无光纤端口的地方。进一步的发展应当是实现两个量子优盘的纠缠，将其中一个优盘传送到对方，这可确保信息传输的安全性，即使这个优盘被窃听者盗走，也无法取出所传输的任何信息。

记者：量子学现如今成为公认的重要学科，您觉得它为什么能够如此快速地发展?郭光灿院士：“量子信息”发展如此迅速是因为它为人类社会提供了一种崭新的信息技术，其性能远远超越当下的信息技术。一旦量子技术得到广泛应用，人类社会生产力可以提升到新的水平。正是人类发展的重大需求促使量子信息迅速发展。记者：但据我所知，您的学术之路并非一帆风顺，您在探索道路上遇到了哪些困难?又是如何克服的呢?郭光灿院士：无论是开始的量子光学还是继后的量子信息研究，当时在国内学术界都属“冷门”,坐了多年“孤独无援”的冷板凳。当一门学科萌芽时，多数人不理解，提出质疑甚至反对，这属于正常现象。现在回想起来，我当时一接触到“量子信息”就被深深吸引住，很快意识到这门新生学科有巨大的发展前景，便毫无犹豫地全力投入进去。当我看到量子信息技术对提升国力和民族复兴有着极其重要的作用，尤其是量子计算必将成为国际战略竞争的焦点，我有责任努力去争取各方理解和支持，推动中国尽快投入到这个新兴交叉学科的竞争，发出中国人的声音。

量子信息技术没有国家经费的支持是不可能获得重要进展的。2001年是中国量子信息发展的转折点。科技部一直关注和支持量子信息领域的发展。我作为科技部第一个“973”项目的首席科学家，尽可能去团结国内相关学术队伍，之后越研究越感到其潜力巨大，并逐步地把握住量子信息技术发展的脉搏，提前布局，迅速做出前沿性成果，形成当下实验室完整布局，我们的项目也先后培养了量子信息领域的五位院士。记者：由您倡议并首次组织发起的量子光学会议从初建时的十几人到现在已经成为500人以上的科学大会，您如何看待它的发展?郭光灿院士：我组织和发起这个会议，是因为我意识到“量子光学”是门重要的基础性学科，对光学领域甚至对整个物理学都极其重要，必须尽快介绍给国内学术界。1984年种下“量子光学”的种子，之后每两年召开一次的全国性学术会议，吸引了越来越多的年轻人加入量子光学队伍。尤其是量子信息诞生后，研究队伍迅速扩大，各高校陆续开设“量子光学”课程。“量子光学”在国内很快生根结果，呈现一派生机盎然的前景。记者：您曾