河南省开封市五校2024−2025学年高二下学期4月期中考试 数学试题（含解析）.docxVIP

河南省开封市五校2024?2025学年高二下学期4月期中考试数学试题

一、单选题（本大题共8小题）

1．在填写高考志愿表时，一名高中毕业生了解到A，B两所大学分别有7，8个自己感兴趣的专业，若这名同学只能从这些专业中选择1个，则他不同的选择种数为（????）

A．56 B．15 C．28 D．30

2．函数在处的导数等于（????）

A．2 B．1 C． D．

3．据报道，从2024年7月16日起，“高原版”复兴号动车组将上线新成昆铁路和达成铁路，“高原版”复兴号动车组涂装用的是高耐性油漆，可适应高海拔低温环境．“高原版”复兴号动车组列车全长236.7米，由9辆编组构成，设有6个商务座、28个一等座、642个二等座，最高运行时速达160千米，全列定额载客676人．假设“高原版”复兴号动车开出站一段时间内，速度与行驶时间的关系为，则当时，“高原版”复兴号动车的加速度为（???）

A． B． C． D．

4．中国体育代表团在2024年巴黎奥运会获得40金27银24铜共91枚奖牌，金牌数与美国队并列排名第一?创造了参加境外奥运会的最佳战绩.巴黎奥运会中国内地奥运健儿代表团于8月29日至9月2日访问香港?澳门.访问期间，甲?乙?丙3名代表团团员与4名青少年站成一排拍照留念，若甲?乙?丙互不相邻，则不同的排法有（????）

A．2880种 B．1440种 C．720种 D．360种

5．函数的极小值点为（???）

A． B． C．0 D．1

6．某5位同学排成一排准备照相时，又来了2位同学要加入，如果保持原来5位同学的相对顺序不变，则不同的加入方法种数为（???）

A．21 B．30 C．42 D．60

7．已知函数存在单调递增区间，则实数的取值范围为（????）

A． B． C． D．

8．将7名身高不同的学生从左往右排成一列，记第名学生的身高为，当时，由于学生的身高变化像字母，所以也叫“数列”，则满足条件的“数列”共有（????）

A．61个 B．65个 C．68个 D．71个

二、多选题（本大题共3小题）

9．已知，则满足不等式的的值为（????）

A．3 B．4 C．5 D．6

10．已知，则（???）

A． B．

C． D．

11．已知是函数的极值点，则（???）

A．有3个零点

B．当时，

C．曲线关于点对称

D．过点与曲线相切的直线有2条

三、填空题（本大题共3小题）

12．已知，则．

13．某班组织一次认识大自然的活动，有6名同学参加，其中有3名男生，3名女生，现要从这6名同学中随机抽取3名同学去采集自然标本，则抽取的3名同学中既有男生又有女生的抽取方法共有种．

14．设为函数的导函数的图象上一点，为函数的图象上一点，当关于直线对称时，称是一组对称点．若恰有3组对称点，则的取值范围是．

四、解答题（本大题共5小题）

15．已知函数．

（1）求曲线在点处切线的方程；

（2）求函数的极值．

16．在的二项展开式中，所有项的二项式系数之和为64.

（1）求展开式中的常数项；

（2）求展开式中二项式系数最大的项.

17．已知等差数列满足成等比数列．

（1）求数列的通项公式；

（2）若，求数列的前项和．

18．已知椭圆的两个焦点坐标分别为、，且椭圆经过点．

（1）求椭圆的标准方程；

（2）已知圆，过圆上任意一点作圆的切线，若与椭圆交于、两点，求的面积的最大值．

19．已知函数（为自然对数的底数，），函数的极值点为0．

(1)求的值；

(2)证明：对；

(3)已知数列的前项和，证明：．

参考答案

1．【答案】B

【详解】不同的选择种数为.

故选B.

2．【答案】A

【详解】函数，求导得，所以.

故选A

3．【答案】B

【详解】因为，所以，

故当时，，

即时，“高原版”复兴号动车的加速度为，

故选B

4．【答案】B

【详解】第一步先排4名青少年共有种排法，第二步把甲?乙?丙插在4名青少年中间有种排法，

所以根据分步乘法计数原理共有种排法，

故选B.

5．【答案】C

【详解】，由，得，

由，得，

所以在上单调递减，在上单调递增，

所以的极小值点为0．

故选C

6．【答案】C

【详解】7位同学排成一排准备照相时，共有种排法，

如果保持原来5位同学的相对顺序不变，则有种排法.

故选C

7．【答案】C

【详解】易知的定义域为，又，

由题意可知在上有解，即在上有解，

可得，所以．

故选C．

8．【答案】D

【详解】记这7名学生的身高由低到高分别为数字1，2，3，4，5，6，7，

因为都比大，所以只能为，或.

当时，有种选法，剩余数字中的最大值作为，

所以有种选法，剩下一个数作为，共有个“数列”；

当时，有种选法，剩余数字中的最大值作为，

剩余两个数排，有种选法，共有个“数列”；

当时，，从4，5，