2025北京初三（上）期末道德与法治汇编：守望精神家园（选择题）.docx

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2025北京初三（上）期末道德与法治汇编

守望精神家园（选择题）

一、单选题

1．（2025北京燕山初三上期末）1950年，中国共产党优秀领导干部谷文昌刚来福建东山时，这里还是一座荒凉沙岛。

事迹一

他带领全县干部群众与风灾、旱灾抗争，植树造林，兴修水利，改善交通，发展生产，一个风沙肆虐的荒岛变成生机盎然的东海绿洲。

事迹二

为了找到治理风沙的办法，他走遍东山的大小山头，把一个个风口的风力、一座座沙丘的位置详细记录下来，制订“筑堤拦沙、种草固沙、造林防沙”方案。

事迹三

他把提职、提薪的机会让给其他同志，坚决不安排符合条件的自家子女入公职。

学习谷文昌同志，像他那样做人，就要（???）

①勤俭节约助人为乐②心系民生不负人民

③真抓实干敢做善为④严于律己清正廉洁

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

2．（2025北京燕山初三上期末）一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。改革开放和社会主义现代化建设新时期形成的精神是（???）

历史时期

具体体现

新民主主义革命时期

井冈山精神

社会主义革命和建设时期

抗美援朝精神

改革开放和社会主义现代化建设新时期

中国特色社会主义新时代

北京冬奥精神

A．长征精神 B．雷锋精神 C．载人航天精神 D．新时代北斗精神

3．（2025北京石景山初三上期末）道德与法治课上，同学分享了六尺巷故事：清代张吴两家毗邻，后因盖房为地皮产生争执。张英劝导家人：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家遂主动让出三尺空地。吴家感其义，亦退让三尺。从此，张、吴两家院墙之间形成了六尺宽的巷道。六尺巷故事（???）

①彰显了世代相传的民族智慧

②体现了中华文化的一脉相承、一成不变

③说明化解邻里纠纷是增进社会和谐的唯一途径

④蕴含了以和为贵的中华传统美德

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

4．（2025北京石景山初三上期末）2024年11月，海南暴雨导致排污口堵塞，消防救援队员穿戴抢险服蹚入齐颈深的浑浊积水中，打捞枯枝杂物疏通排水口。从白昼到黑夜，连续奋战20多个小时，大家都熬红了双眼、泡肿了双腿，但仍无怨无悔。消防员的事迹体现了（???）

①不畏艰辛、敬业爱岗的责任担当

②诚信守法、见利思义的高尚情操

③扶危济困、无私奉献的民族精神

④自由、平等的社会主义核心价值观

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

5．（2025北京丰台初三上期末）在学校开展的“身边榜样”评比活动中，小张同学被评为“友善之星”。下列能作为其评选理由的是（???）

A．关心同学，尽己所能帮助同学

B．信守承诺，答应的事情努力做到

C．积极参加实践活动，提高实践能力

D．认真学习，朝着目标坚持不懈地努力

6．（2025北京丰台初三上期末）六尺巷位于安徽省桐城市，因清代大学士张英与邻里吴家各自退让三尺地基而形成。桐城市人民法院深入挖掘六尺巷典故的精神内核，将六尺巷文化融入司法实践中，创设六尺巷调解法（如下图）。这告诉我们（???）

①中华传统美德是中华民族世代相传的民族智慧

②人民法院是我国的法律监督机关，要公正司法

③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

④法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．（2025北京房山初三上期末）2024年10月17日，习近平总书记来到六尺巷，强调要弘扬好中华民族传统美德，相互礼让、以和为贵。“六尺巷”中蕴含的理念代代相传，滋润着中华儿女的心灵。这告诉我们（???）

A．中华传统美德是国家和民族的灵魂

B．要弘扬以改革创新为核心的民族精神

C．民族精神是当代中国精神的集中体现

D．中华传统美德是世代相传的民族智慧

8．（2025北京西城初三上期末）九十年前，中央红军开始了艰苦卓绝的二万五千里长征。这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。长征精神（???）

A．是以爱好和平为核心的民族精神的生动诠释

B．成为了当代中国人评判是非曲直的价值标准

C．是当代中国精神的集中体现，凝结了共同追求

D．是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力

9．（2025北京西城初三上期末）2024年“北京榜样”评选过程中开展“为榜样点赞”的活动，候选人中有勇救落水儿童的火锅店老板，有27年接力科普的中国科学院老科学家科普演讲团，有保护长城、挖掘长城文化的志愿者群体……开展这一活动有利于（???）

①传递社会正能量，营造崇德向善的风尚

②扩大公民权利，参与民主生活

③倡导公民淡化个人利益，重视公共利益

④提倡和弘扬社会主义核心价值观

A．①② B．①④