“大思政课”视域下高职劳动教育与思政教育联动机理分析.pdfVIP

第24卷第1期常州信息职业技术学院学报Vol.24No.1

2025年2月JournalofChangzhouCollegeofInformationTechnologyFeb.2025

“大思政课”视域下高职劳动教育与

思政教育联动机理分析

姚晶张晓芹²刘薇

（1.常州信息职业技术学院数字经济学院江苏常州213164；

2．中国人民政治协商会议江苏省海安市委员会办公室江苏南通226600）

摘要：在新时代“大思政课”视域下，为落实立德树人根本要求，作为“五育并举”的两个重要抓手，劳动教育与思政教育既有

耦合互促的实践价值，又有融合发展的现实必要。针对“大思政课”视域下劳动教育与思政教育协同发展的难题，从

教育目标、教育主体、教育内容、教育途径四个方面分析两者耦合互促的机理，并从历史逻辑、理论逻辑和价值逻辑三

个方面剖析劳动教育与思政教育融合的逻辑契合性，为劳动教育与思政教育的双向互促和融合发展提供理论支撑。

关键词：“大思政课”；劳动教育；思政教育

中图分类号：G711文献标志码：A

AnalysisoftheInteractiveMechanismbetweenLabor

EducationandIdeologicalandPoliticalEducationin

HigherVocationalCollegesfromthePerspectiveof

ComprehensiveIdeologicalandPoliticalEducation

YAOJing’ZHANGXiaoqin?LIUWeil

(1.SchoolofDigitalEconomics,ChangzhouCollegeofInformationTechnology,Changzhou213164,China;

2.JiangsuHaianMunicipalCommitteeOfficeoftheChinesePeoplesPoliticalConsultativeConference,Nantong226600,China)

Abstract:Fromtheperspectiveofcomprehensiveideologicalandpoliticaleducationinthenewera,toimplementthefundamental

requirementforfosteringvirtuethrougheducation,laboreducationandideologicalandpoliticaleducationaretwocrucial

componentswithinthefiveeducationintegration,whichdemonstratethepracticalvalueincouplingandmutualpromotion

andnecessityforintegrateddevelopment.Inviewofthedifficultiesincoordinatinglaboreducationandideologicalandpoliti-

caleducationunderthecomprehensiveideologicalandpoliticalEducation,thispaperanalyzesthecouplingandmutual

promotionmechanismofthetwoeducationsfromfouras