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教师往届招聘考试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育管理D.教育影响

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.裴斯泰洛齐

3.我国最早采用班级授课制是在（）

A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋公学D.福建船政学堂

4.教学过程的中心环节是（）

A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉关注（）

A.生存B.情境C.学生D.教材

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

8.最早将“教育”两个字作为一词连用的是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

9.教育目的对整个教育工作具有（）作用。

A.导向、激励和评价B.导向、激励和监督

C.激励、评价和监督D.评价、监督和导向

10.个体身心发展的不均衡性要求（）

A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进

C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：1.C2.B3.A4.B5.D6.C7.B8.B9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.以下属于教学方法的有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

4.影响人身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

5.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议

6.班主任了解和研究学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

7.以下属于德育原则的有（）

A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.知行统一原则

8.教育目的的层次结构包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教学目标

9.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

10.学校教育制度在形式上的发展经历了（）

A.前制度化教育B.制度化教育

C.非制度化教育D.后制度化教育

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）

2.教师的根本任务是传授知识。（）

3.教学就是智育。（）

4.遗传素质决定人的发展。（）

5.课程计划是编写教材的主要依据。（）

6.德育过程就是品德形成过程。（）

7.班级授课制不利于因材施教。（）

8.教育目的就是培养目标。（）

9.教育具有相对独立性。（）

10.教师的专业素养包括道德素养、知识素养和能力素养。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化的功能，推动文化传承与创新发展。

2.简述教师劳动创造性的表现。

答案：因材施教；教学方法上的不断更新；对教材内容的处理和加工；教育机智，灵活处理教学中的意外情况。

3.简述一堂好课的标准。

答案：目标明确、内容正确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容，能有效促进学生学习。

4.简述如何培养学生的良好品德。

答案：有效的说服；树立良好榜样