人教版小学五年级下册数学期末测试卷【word】.docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末测试卷【word】.docx

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人教版小学五年级下册数学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面三个数中,既不是质数又不是合数的是(??)。??

A.1??????B.2?????C.3

2.两个不同的质数相乘,积的因数有(??)。??

A.2个??????B.3个??????C.4个?

3.小明摆了一个立体图形,从上面看到的是,从正面看到的是,小明摆成的立体图形是(??)。??

A.???B.???C.?

4.同时是2、3、5的倍数的数是(?)。

A.18????B.75????C.120

5.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是(??)。??

A.a+2??????B.a+1??????C.a-2?

6.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有(?)块同样的正方体。?

A.5??????B.6??????C.7

二.判断题(共6题,共12分)

1.图形旋转时,对应的每组线段的长度都相等。??(?)

2.如下图,从它们上面看到的图形是相同的。(??)

3.把6的倍数按照从最小的一个开始排列起来有12、18、24、30……。(??)

4.小朋友玩荡秋千是旋转现象。??(??)?

5.分母是最小的质数,这样的真分数只有一个。(??)

6.正方形的边长是质数,它的周长和面积一定是合数。(??)

三.填空题(共6题,共16分)

1.下面这个图形是由(??)个拼成的,再加(??)个就可以拼成一个大的正方体。

2.用容量为500毫升的瓶子装2升水,可装满(??)瓶;用容量为250毫升的瓶子装1升水,可装满(??)瓶。

3.一个长方体纸箱的长是12分米,宽是8分米,高是5分米。这个长方体纸箱占地面积最小是(??)平方分米,表面积是(??)平方分米,体积是(??)立方分米。

4.在7、5、1、0这四个数字中,任选三个数字组成一个三位数,这个三位数是2、3、5的公倍数,这个三位数最小是(?),最大是(?)。

5.一个油桶的体积(??)它自身的容积。(填“大于”或“小于”。)

6.用5个小正方体可以这样摆一摆。

(1)从正面看到的图形是,有几种摆法?

(2)如果要同时满足从上面看到的图形是,有几种摆法?

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共20分)

1.?如图

(1)画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形.

(2)把图B向右平移4格.

(3)把图C绕O点顺时针旋转180°.

2.量一量、画一画。

将图形A绕点O逆时针旋转90°,得到图形B。

将图形B向右平移10格再向上平移3格得到图形C。???

六.解答题(共6题,共25分)

1.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

2.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

3.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?

4.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

5.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?

6.一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,这个立体图形有几种摆法?试画出这几种摆法从正面看到的形状。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.C

5.A

6.A

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

三.填空题

1.5;3

2.4;4

3.40;392;480

4.150;750

5.大于

6.(1)解:有8种摆法。

(2)解:有4种摆法。

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:画出图A的另一半,使它成为一个轴对称图形(下图).

(2)解:把图B向右平移4格(下图).

(3)解:把图C绕O点顺时针旋转180°(下图).

2.解:如图所示

六.解答题

1.96÷4÷3=8(厘米)

8+3=11(厘米)

表面积=(11×8+11×8+8×8)×2=480(平方厘米)?

2.解:由分析可知:张阿姨花的钱数一定是几十元,或几十五元,付给的钱是50元,所以找回的钱一

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