三年级下册数学说课稿-二《轴对称图形》青岛版.docx

《轴对称图形》说课设计

吵闹的民俗节——对称

教材分析

教材的地位与作用：

本课的内容是其次单元《吵闹的民俗节——对称》。对称既是数学概念，又是美学常用的概念。现实生活中，如在建筑物、动物、植物、艺术品和各种包装的图案中，常常可以看到对称美。

学情分析

学生已学过一些平面图形的特征，已形成了肯定的空间观念。

自然界中具有轴对称性质的事物很多，学生已有了肯定的感性根底。

三年级学生能在教师的引导下，有序地开展争论，具备肯定的合作探究、解决问题的力量。

教学目标

1、使学生在感受美探究美的规律的过程中，生疏轴对称图形，知道对称轴的含义，并能正确推断一个图形是不是轴对称图形。

2、在探究生活中的轴对