初三物理做功课件.pptxVIP

怎样才叫做功

01.知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功02.理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；03.了解机械功原理。一、学习目标

二、举例说明“做功”与“做工”纹丝不动!!真辛苦

活动1:找出活动中的共同点：

找出下列活动中的共同点：

找出下列活动中的共同点：

找出下列活动中的共同点：

找出下列活动中的共同点：

找出下列活动中的共同点：

找出下列活动中的共同点：

sFFFs1：这两幅图中同学的活动有什么共同点？2：物体为什么会移动一段距离？3：移动的距离和力之间有什么关系？4：综上所述，怎样才叫做功？

小结.什么叫做功？做功的两个必要因素是什么？01作用在物体上的力，使物体在力的方向上通过了一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做了功。做功的两个必要因素作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。02

判断物体是否做功；起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上．物体在力的方向上移动了一段距离．原因

判断下列情况是否做功分析：没有距离123654用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗?没有做功．(有苦劳没有功劳)当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？有力

没有力（惯性）4没有做功．（有苦劳没有功劳）5用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？1分析：2有距离3判断下列情况是否做功6

判断下列情况是否做功４．人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：有距离有力没有做功．（有苦劳没有功劳）Ｆ⊥Ｓ５．人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？Ｓ．ＧＮ．ＧＮ

小结：不做功的情况有力，但是在力的方向上通过的距离为零．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的．

练习哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？人用力推汽车，但没推动鹭将鱼从水中叼起来

四、例题讲解：质量为50kg的雪橇上装了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。(g=10N/kg)解：马拉车所用的力与摩擦力大小相等F=F摩=800N马移动的距离S=3000m所以马做的功是W=FS=800N×3000m=2.4×106J分析：答：马运货时做了2.4×106J

功的计算Ｗ＝Ｆ×Ｓ牛米焦耳.针对功的定义式的几点说明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ时，要注意单位的统一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关．

01W=FS02已知力F和物体在力的方向上移动的距离S可以计算功W；03F=W／S04已知功W和物体在力的方向上移动的距离S可以计算力F；05S=W／F06已知功W和力F可以计算物体在力的方向上移动的距离S。功的计算有哪些推导式？分别能计算哪些物理量？

01用机械工作时，02有时可以省力，有时可以省距离，03但省力必然费距离，省距离则一定力，04既省力又省距离是不可能的。05也就是说06使用任何机械都不能省功。07这个结论叫做机械功原理。五、什么是机械功原理？

六、当堂训练21．一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为J。2．重为1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进10m，小车所受阻力为车重的0.3倍，则拉力对小车做的功为J；小车重力做的功为J。3．某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（）A．0J B．200J C．150J D．条件不足，无法计算4．晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）A500WB500JC5000WD5000J

知道机械功的含义，理解做功的两个必要因素，知道如何判断物体是否做功，理解不做功的三种情况；01理解功的计算公式，知道功的单位，会进行简单的功的计算；02了解机械功原理。03七、学习目标回顾

13.1怎样才叫做功八、板书设计13.1怎样才叫做功作用在物体上的力1、做功的两个必要条件：物体在这个力的方向上移动的距离2、功的计算定义：功=力×沿力的方向上移动的距离

(1)公式：W=Fs(2)单位：1J=1N.m