面孔表情与声音情绪信息整合对返回抑制的作用.docxVIP

面孔表情与声音情绪信息整合对返回抑制的作用.docx

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面孔表情与声音情绪信息整合对返回抑制的作用

目录

一、内容综述..............................................4

1.1研究背景与意义.........................................5

1.1.1返回抑制研究概述.....................................6

1.1.2面部表情识别的重要性.................................7

1.1.3声音情绪感知的特征...................................9

1.1.4多模态情绪信息整合的价值.............................9

1.2国内外研究现状........................................10

1.2.1返回抑制的神经机制..................................13

1.2.2面孔表情情绪的脑加工................................14

1.2.3声音情绪信息的处理..................................15

1.2.4表情与声音情绪整合的相关研究........................17

1.3研究问题与目标........................................18

1.4研究思路与结构........................................19

二、理论基础与假设.......................................22

2.1返回抑制的概念与类型..................................22

2.1.1返回抑制的定义界定..................................23

2.1.2前向返回抑制与后向返回抑制..........................24

2.2面部表情与声音情绪的表征模型..........................25

2.2.1面孔表情的编码理论..................................27

2.2.2声音情绪的识别路径..................................30

2.3多模态情绪信息整合理论................................31

2.3.1整合的必要性原则....................................32

2.3.2信息融合的机制探讨..................................33

2.4面孔表情与声音情绪整合对返回抑制影响的假设............34

三、研究方法.............................................35

3.1被试群体选取与筛选....................................38

3.1.1被试招募标准........................................39

3.1.2被试筛选过程........................................40

3.2实验材料设计..........................................41

3.2.1面孔表情素材的选取与处理............................42

3.2.2声音情绪刺激的采集与制备............................43

3.2.3实验刺激的整合方式..................................47

3.3实验任务设计..........................................47

3.3.1刺激呈现序列安排....................................48

3.3.2判断标准的设定......................................50

3.4实验程序实施..........................................51

3.4.1实验环境搭建........................................52

3.4.2被试指导语..........................................5

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