智慧教育赋能未来：兰溪市青年骨干教师赴杭培训汇报.pptxVIP

智慧教育赋能未来：兰溪市青年骨干教师赴杭培训汇报演讲人：日期:

CATALOGUE目录01培训背景与概况02核心培训内容03杭州教育创新经验04培训成果与行动规划05反思与建议

01培训背景与概况

政策背景：浙江省智慧教育推进战略浙江省“互联网+教育”行动计划推进教育信息化发展，提升教育质量和效率。智慧教育示范区建设教育信息化三年行动计划以示范引领带动全省智慧教育普及应用。明确智慧教育的发展目标和重点任务。123

骨干教师培养发挥骨干教师在智慧教育推广中的引领示范作用。示范引领作用针对性培训根据骨干教师实际需求，设计针对性的培训课程和实践环节。通过培训提升青年骨干教师的教育教学能力和创新能力。项目定位：第三批青年骨干教师能力提升计划

培训特色：AI技术+教育创新的双阶段研修AI技术与教育融合学习AI技术在教育领域的应用，探索智能化教学的新模式。030201教育创新实践通过案例分析、小组研讨等形式，激发教师的教育创新思维和实践能力。双阶段研修模式理论学习与实践应用相结合，确保培训效果落到实处。

02核心培训内容

介绍了生成式AI的基本概念和原理，包括深度学习、自然语言处理等技术在教育领域的应用。专家讲座生成式AI的原理详细介绍了Deepseek和豆包这两款生成式AI工具的使用方法，包括文本生成、摘要生成、问题生成等，并进行了现场实操演练。Deepseek/豆包工具实操探讨了生成式AI在个性化教学、自动批改作业、智能辅导等方面的应用，并分享了实际案例。生成式AI在教育中的应用

介绍了数字化资源开发的流程和方法，包括需求分析、内容设计、技术实现等环节，同时展示了优秀的数字化教学资源案例。技术实践：数字化资源开发与精准指令设计数字化资源开发讲解了如何设计精准的教学指令，包括指令的明确性、可操作性、反馈机制等，以提高教学效果和学生的学习动力。精准指令设计分享了虚拟现实、增强现实等新兴技术在教育领域的应用案例，并探讨了这些技术对教育带来的潜在影响。技术在教育中的应用探索

跨界融合体育科技的创新介绍了体育领域最新的科技应用，如智能运动装备、运动数据分析等，并探讨了这些技术如何融入体育教学和训练中。西湖人文的底蕴阐述了西湖文化的内涵和价值，以及如何将这种文化底蕴融入到教育中，培养学生的文化素养和审美能力。教育情怀的坚守强调了教育工作者应坚守教育情怀，关注学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。同时，分享了如何将个人情怀与教育事业相结合，激发学生的学习兴趣和热情。

03杭州教育创新经验

教研新样态云端教研平台利用互联网技术，实现教学教研资源的共享与优化，打破时空限制，提高教研效率。数据驱动的教学改进多元化评价通过对学生学习数据的收集与分析，精准定位教学问题，指导教学改进，提升教学质量。构建多元化的学生评价体系，包括学术成绩、综合素质、课堂表现等多个维度，全面评价学生发展。123

数据驱动的管理决策鼓励各校根据自身特点与优势，制定个性化的发展路径，形成特色鲜明的学校文化。个性化学校发展路径持续改进与提升定期发布学校发展报告，接受社会监督，推动学校持续改进与提升。通过数据分析，为区域教育政策制定提供科学依据，实现教育管理的精准化与科学化。区域实践

课堂革命：跨学科项目化学习实施策略跨学科整合打破学科壁垒，实现知识的跨学科融合与运用，培养学生的综合素质与创新能力。030201项目化学习以项目为载体，引导学生在实践中学习，培养学生的问题解决能力与团队协作能力。自主探究与合作学习鼓励学生自主探究，同时加强合作学习，形成师生、生生之间的良性互动。

04培训成果与行动规划

个人收获智能课堂助手利用AI技术辅助教师进行教学管理，实现课堂数据的自动采集与分析，提升教学效果。个性化学习路径通过智能分析学生的学习数据，为每位学生定制个性化的学习路径，提高学习效率。虚拟实验室运用虚拟现实技术创建实验室，提供安全、高效的实验环境，降低实验成本。

智能评估系统利用AI技术进行作业和考试的自动批改，减轻教师工作负担，提高评估准确性。个人收获交互式教学平台通过AI技术实现远程教学，打破地域限制，促进教育资源均衡分配。智能语音助手利用语音识别和自然语言处理技术，实现人机交互，辅助学生自主学习。

个人收获学习数据可视化将学生的学习数据以图表形式展示，帮助教师更好地了解学生的学习情况拟教师通过AI技术模拟教师形象，进行授课和辅导，缓解师资短缺问题。智能化教学资源推荐根据学生的学习需求和兴趣，智能推荐相关学习资源，提高学习积极性。教学管理自动化利用AI技术实现教学计划的自动安排和课程资源的智能调度。

校本转化：拟开展的3项智慧教育试点项目智慧课堂构建以学生为中心的智慧课堂，实现教学方式的创新，提高教学效果。智慧校园智慧管理整合校园资源，打造智能化的校园