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理工科大学新生人际关系的多维度剖析与教育重塑——以常熟理工学院为样本

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在我国高等教育持续发展的大背景下，大学校园已然成为众多年轻人追求知识、拓展视野以及为未来人生奠定基础的关键场所。步入大学，学生们不仅要应对学业上的挑战，还需处理全新且复杂的人际关系，这对他们的成长与发展至关重要。良好的人际关系能为学生提供情感支持、拓展社交圈子，助其更好地适应大学生活，对心理健康和全面发展意义重大；反之，人际关系处理不当则可能导致孤独、焦虑等负面情绪，影响学习与生活质量。

在理工科大学中，由于学科性质较为专业化和单一，学生的课程安排往往紧密且具有较强的逻