初三化学化学复习专题科学探究.pptxVIP

化学专题复习--科学探究

科学探究涉及的要素或环节提出问题猜想与假设制订计划进行实验、收集证据解释与结论反思与评价表达与交流

几种实验探究题①开放型。②实验设计型。③实验失败原因分析型。④实验报告分析型。⑤实验方案的评价⑥科学方法考查型。

开放型著名化学家罗伯特·波义尔（RobertBoyle）在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现，紫色的花瓣上出现了红点点。波义尔对这一意外的发现，作出了各种假设，经过多次实验验证，探究普遍规律，终于获得了成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？请将你的各种假设以及验证假设的实验方案填写在下表中。你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设你验证假设的实验方案

方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液.方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液.请回答：该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是____；另一个方案不正确的原因是____.为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：

请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：实验操作实验现象实验结论和化学反应方程式

用两种方法验证Fe、Cu、Ag三种金属的金属活动性由强到弱的顺序，可选用的试剂有AgNO3溶液、稀HCl、洁净的铜丝、铁丝、银丝、Cu(NO3)2溶液、FeSO4溶液。

金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液显碱性,可使酚酞试液显红色.某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是__________.溶液红色褪去说明溶液的碱性___.设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作现象及结论.

将一块光亮的纯铜片放在酒精灯火焰上灼烧，表面变黑。对黑色物质的来源，提出你的二个预测（假设），并设计一个或几个实验来证明你预测的正确性。预测序号实验步骤和方法现象和结论预测1：可能来源于预测2：可能来源于

其他正确答案，参照给分。预测序号实验方案结论和解释预测1：由铜与氧气反应生成氧化铜（1分）将铜片放入试管中加热，观察现象。（2分）若铜片上仍有黑色物质出现，说明预测1正确。（2分）预测2：由酒精不完全燃烧，产生的碳（1分）可能的实验方案有：（1）用酸或H2、CO等，检验预测假设的成分；冷却后，用软布轻擦黑色物质。

29．(5分)全世界每年因生锈损失的钢铁，约占世界年产量的1/4。某学生想弄清楚铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。（1）在右图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。（2）一周后，哪支试管中的铁钉最易生锈？试解释原因ABC

2003年6月，西安北郊古墓中出土一青铜锤(一种酒具)，表面附有绿色固体物质，打开盖子酒香扑鼻，内盛有26kg青绿色液体，专家认定是2000多年前的“西汉美酒”。这是我国考古界、酿酒界的一个重大发现。如果让你对出土的“西汉美”，进行探究，‘你想探究的一个问题是：。上述报道引发了某校初三化学兴趣小组同学的关注，他们收集家中铜器表面的绿色固体，进行探究。

提出问题：铜器表面附着的绿色固体物质是由哪些元素组成的?猜想：查阅相关资料后，猜想绿色固体物质可能是铜绿。设计与实验：

对试管内的绿色固体加热，至完全分解。观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水硫酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊。01取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸。观察到黑色固体逐渐溶解，溶02液变成蓝色。03取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝。观察到铁丝表面有红色物质析出。04

实验结论：绿色固体物质中含有——、——、——、——等元素。(提示：装置内的空气因素忽略不计)表达与交流：①上图中标有a、b的仪器名称是：a；b。上述③中发生反应的化学方程式为。反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是—如果将B、C两装置对调，行吗?为什么?，。

已知草酸(H2C2O4)在加热条件下的反应是：H2C2O4=CO↑+CO2↑+H2O请选用下列装置(乙装置中a为可以控制气体通过的活塞开关，实验前活塞已关闭，长颈漏斗未加酸液)重新组合成一套实验装置，以确认生成物中有H2O，并对CO与CO2进行分离和干燥，

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