中考作文指导：先抑后扬写作技法.docxVIP

中考作文指导：先抑后扬写作技法.docx

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“先抑后扬”写作技法

先抑后扬的“A-B-C”结构模板

写作顺序为“A：事物或人的缺点——B：新发生的事情让我转变了看法——C：事物或人缺点背后的优点”。

步骤

作用

示例（以《阿长与〈山海经〉》为例）

A：抑（缺点）

制造反差，铺垫情绪

阿长“饶舌多事”“睡相差”“迷信规矩多”

B：转折事件

触发情感变化的关键

阿长为“我”买来《山海经》，尽管连书名都念错

C：扬（优点）

揭示本质，升华主题

“她确有伟大的神力”，表达对劳动人民的敬意

二、先抑后扬模板的适用主题

主题类型

示例题目

抑（A）→扬（C）示例

写人

《我的“怪”同桌》

同桌邋遢

该用户很懒，什么也没介绍

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