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新中国劳动教育的历史演变与发展趋势研究
目录
新中国劳动教育的历史演变与发展趋势研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、新中国劳动教育的初步探索（1949-1978年）．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）劳动教育政策的初步建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）劳动教育实践的起步与探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（三）劳动教育在培养社会主义建设者中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．13
三、劳动教育的恢复与发展（1978-1990年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）改革开放后劳动教育政策的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（二）劳动教育实践的恢复与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）劳动教育在人才培养中的地位提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
四、劳动教育的深化与拓展（1990-2010年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（一）劳动教育课程体系的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（二）劳动教育与素质教育的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）劳动教育在社会中的应用与推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、劳动教育的创新与挑战（2010至今）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（一）新时代劳动教育理念的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（二）劳动教育实践形式的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（三）劳动教育面临的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（一）新中国劳动教育的主要成就总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）劳动教育未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）加强劳动教育研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
新中国劳动教育的历史演变与发展趋势研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
二、新中国劳动教育的初步探索（1949-1978年）．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）劳动教育政策的初创与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（二）劳动教育在各级学校的推广与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（三）劳动教育与社会主义建设的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
三、劳动教育的恢复与发展（1978-2012年）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
（一）改革开放后劳动教育政策的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
（二）劳动教育在职业教育与技能培训中的地位提升．．．．．．．．．．．．53
（三）劳动教育与社会实践活动的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
四、劳动教育的创新与拓展（2012年至今）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
（一）新时代劳动教育理念的更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
（二）劳动教育与素质教育的紧密结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
（三）劳动教育在促进学生全面发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
五、国际视野下的劳动教育比较研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65
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