破局与重塑：我国小学科学教育现存问题及优化策略探究.docx

破局与重塑：我国小学科学教育现存问题及优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今全球化和科技飞速发展的时代，科学技术已成为推动社会进步和经济发展的核心力量。从人工智能、大数据到生物技术、新能源，科学技术的创新和应用深刻地改变着人们的生活方式、工作模式以及社会的运行机制。在这样的背景下，科学教育作为培养未来科技人才和提升全民科学素养的重要途径，其重要性愈发凸显。小学科学教育作为科学教育的起始阶段，承担着培养学生科学素养、激发科学兴趣与好奇心、塑造科学思维和探究能力的重任，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基石。

科学素养是现代公民必备的素养之一，它涵盖了科学知