《大学生安全教育》教案 专题四 人身安全（下）.pdf

课题人身安全（下）

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）了解抢劫、抢夺的特点和预防措施

（2）熟悉交通安全常识

（3）掌握旅行安全危机的预防和应对措施

教学目标（4）了解游泳注意事项和预防溺水措施

素质目标：

（1）严格遵守交通规则，强化规则意识和生命至上意识

（2）旅行前准备好各类物品，做到未雨绸缪，杜绝侥幸心理

（3）不私自下水游泳，注重生命安全

教学重点：抢劫、抢夺案件的特点、预防与应对，乘坐交通工具安全危机的预防与应对，旅行安全危机的预

教学重难点防和应对，溺水的自救要领与自救方法

教学难点：旅行安全危机的预防和应对措施，溺水的自救要领与自救方法

教学方法案例教学法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】组织学生阅读引导案例“女大学生独自外出，惨遭抢劫”（详见教材）,并让学生思考以下问题：

什么是抢劫？什么是抢夺？两者有哪些区别呢？

案例导入

【学生】聆听、阅读、思考、回答

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：抢劫、抢夺

【教师】讲解什么是抢劫、抢夺，抢劫、抢夺案件的特点，抢劫、抢夺的预防，抢劫、抢夺的应对

第一节抢劫、抢夺

一、什么是抢劫、抢夺

抢劫是指以非法占有为目的，以暴力、胁迫或者其他方式将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺是指

以非法占有为目的，乘人不备，公然夺取他人财物的行为。抢劫、抢夺多发生于校内外较偏僻的地方，受害者

传授新知多是单独行走或携带贵重财物的人员，作案人员一般是学校周边有劣迹的社会人员。

抢劫、抢夺比盗窃的危害性更大，而且很容易转化为凶杀、伤害、强奸等恶性案件，严重威胁大学生的生

命安全，因此大学生必须积极防范。

【课堂提问】

【教师】组织学生扫码观看“如何防范飞车抢夺”视频（详见教材），随机邀请学生回答以下问题：

防范飞车抢夺的方法有哪些？

【学生】观看、思考、回答

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二、抢劫、抢夺案件的特点

【课堂讨论】

【教师】让学生以小组为单位讨论以下问题：

抢劫、抢夺案件通常具有哪些特点？

【学生】聆听、思考、讨论、派小组代表发言

【教师】总结各组的发言

（1）作案时间集中。犯罪分子多在夜晚实施抢劫，此时行人稀少，作案后能快速逃离现场且难以被人看

到。

（2）作案地点隐蔽。犯罪分子一般选择在偏僻或地形复杂、光线较差的地点实施抢劫，这些地点易于藏

身，方便逃脱。

（3）作案对象明确。犯罪分子的作案对象多为穿着时尚、携带贵重物品、单独行走的大学生，或在行人

较少的地方约会的大学生情侣，以及在学校周边租房居住或兼职打工的、具有一定活动规律的大学生。此外，

很多大学生喜欢边走路边看手机，难以发觉有人跟踪或靠近自己，从而给犯罪分子实施抢夺提供了机会。

（4）作案人员多。从抢劫、抢夺的实际案例看，作案人员大多不止一个。犯罪分子往往结伙作案，团伙

内部分工明确，有的负责望风，有的负责抢劫、抢夺，有的负责销赃