小学语文五年级上册“双减”课时作业设计案例.pdfVIP

小学语文五年级上册〃双减〃课时作业设计案例

《忆读书》第二课时作业设计案例

小学语文五年级上册第八单元

一、作业设计目标：

.能够读准多音字“卷”、“传”、“着”，正确书写生字

“衰”“限”，理解“栩栩如生”等词语的意思并积累。

2.能够围绕话题有理有据的表达自己的观点。

3.能根据要求梳理信息，把握要点，并利用获得的信息解决

生活实际问题。

二、题型：

选择题、改错题、填空题、生活实践题

三、题量：

共5（）小题，其中基础性作业3（）小题，拓展性作业2（）

小题

四、时长：

总时长2（0）分钟，其中基础性作业5（）分钟，拓展性作业

（5）分钟。

五、实施过程与策略

第一部分基础性作业（必做）

L(选择题)在每小题中划线字的正确读音下面打“。

⑴《水浒饯(chuanzhudn)》里的人物刻画得非常饯

(chuanzhuan)神。

(2)同臬把试卷(juanjuan)掾(juanjuan)成一个

纸筒递给我。

(3)他虽然穿置(zhaozhud)朴素，但却能将作品里着

(zhaozhu6)力塑造的人物讲得津津有味，令人着(zhGo

zhu6)迷。

(设计策略：“卷”、“传”、“着”是本课需读准的多音字，设

计此题帮助学生在具体语境中读准多音字，正确运用文字进

行表达。)

(效果分析：百分之九十的学生能正确做对，加深了本课多

音字的理解与运用。)

2.(改错题)以下是一位同学为学校艺术节设计的海报，上

面有三个错别字，请你找出来并改正在括号里。

独一五二的

舞蹈

久不哀的

2027年72月2日

歌曲

学校体育馆

精彩绝伦的

舞台剧

现神蠹1髭念品

（包括同学们自己编辑的校干）

（）改（）（）改（）（）改（）

（设计策略：“衰”、“限”、“刊”是本课要求会写的字，设计

此题帮助学生在具体语境中区分易混淆的字词。）

（效果分析：百分之九十的学生能正确做对。）

3.（填空题）下列句子中画横线的部分可以用文中的哪个词

语概括？请你写在后面的括号里。

（1）庄周梦见自己变成了一只美丽的蝴蝶，比真的还美，话

灵活现,翩翩起舞。（）

⑵关于这部电影的传铺天盖地，可当真正看了之后才觉

得没什么趣味可言。（）

⑶生活中有许多美好值得我们去经历去感悟，不要总是区

息感慨，一脸忧郁。（）

（设计策略：此题帮助学生在具体语境中正确运用本课要求

理解的四字词语。）

（效果分析：百分之九十的学生能正确做对。）

第二部分拓展性作业（选做）

1.