Unit5_语言点课_公开课教学设计（二）.docVIP

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Unit5语言点课名师教学设计

TeachingDesign

人教版Book6Unit5Thepowerofnature

(Learningaboutlanguage—Wordsandexpressions)

广西贵港市民族中学方平金

课题：Unit5Thepowerofnature(Wordsandexpressions)

年级：高二

课时：40分钟

一、教学目标

1.培养学习英语词汇的兴趣及学习的自觉性和合作精神。

2.能熟练拼读单词，辨别词性及词汇中的词类变换，并掌握其使用方法。

二、教学重点

词汇的记忆和拓展。

三、教学难点

如何正确地运用词汇。

四、教学准备课件、导学案。

五、教学过程

Step1Leadin（播放视频）.

设计意图：通过视频导入，激活气氛。

Step2Selfstudy(自主学习).

Task1:词汇过关。（略）

设计意图：检测学生对单词的认读情况。

Task2:重点单词及短语(按照给出的英文或汉语提示填空。)

1.appointvt.任命;委派;约定,指定,安排→__________________n．约定；任命

归纳拓展：

(1)_______________________________任命某人为……

(2)_______________________________委派某人做某事

(3)_______________________________与某人约会

(4)_______________________________守/违约

学以致用:

汤姆和约翰与经理做好了约定。汤姆在定好的时间到达；而约翰却由于某种原因失约。后来汤姆被任命为销售部经理。

TomandJohn①_____________________________themanager.Tomhadarrivedatthe②____________________time,whileJohnhad③_________________forsomereason.Later,Tom④_______________________________asalesdirector.

2.suitn．一套外衣；套装；vt.适合；使适宜→______________adj.合适的

归纳拓展：

(1)_______________________________________适合于某人/某物

(2)_______________________________________适合做某事

学以致用:用suit的相关词语完成下列小片段。

Itwasreallydifficulttofinda①______________job,butIwasluckytogetonebecausethemanagerthoughtI②________________________________thework.Iwenttobuyablack③____________towearintheoffice.ButwhenIarrivedattheoffice,themanagersaidthecolordidnt④______________me.HowdisappointedIwas.

3.anxiousadj.忧虑的;不安的→____________adv.焦虑地→__________n.担心;焦虑;渴望

归纳拓展：

(1)__________________________________为……担心/担忧

(2)_________________________________急于/渴望做某事

(3)__________________________渴望某事

(4)_______________________焦虑地

学以致用:语法填空。

①IwastoldtheLearningCenterprovideshelpforstudentsandImanxious______gethelpfromyou.(2011·新课标全国卷书面表达)

②Maryisanxious______________travellingonherown.

③Wearewaitingforthenews______