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基于项目式学习的初中科学实验课兴趣培养探究论文

摘要：本文以项目式学习为载体，探讨如何在初中科学实验课中培养学生的兴趣。通过分析项目式学习的特点和实际应用，提出针对性的策略，旨在提高学生对科学实验课的兴趣，促进其科学素养的全面发展。

关键词：项目式学习；初中科学实验课；兴趣培养；科学素养

一、引言与背景

（一）项目式学习的特点与应用

1.项目式学习强调学生的主体地位

项目式学习作为一种教学方法，其核心在于让学生在真实的情境中，通过自主探究、合作研究，解决实际问题。在初中科学实验课中，项目式学习能够让学生充分发挥主体作用，提高学习的积极性。学生在实验过程中，不仅能够掌握科学知识，还能培养动手能