高考押题作文(07)青年成长“学会感恩”-备战2025年高考作文热点新闻素材积累解读与习作训练.pptx

高考押题第七辑

壹原创试题李斯

原创试题天空语文种子破土而出，长成参天大树。有人赞美种子的坚韧，有人感恩土壤的滋养。种子在风雨中写下年轮，却将落叶归还土壤。对此你有哪些感想和思考？写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

审题指导天空语文意象思辨：以种子隐喻个体成长，土壤象征家庭、社会等支持系统，引导考生探讨自我突破与外界滋养的共生关系。动态辩证：年轮（成长印记）与落叶（反哺回报）形成闭环，暗示青春不应是单向索取，而需在成熟后主动承担感恩责任。价值升华：突破传统感恩教育的被动性，强调成长本身即包含对生命馈赠的觉醒与回馈，呼应新时代青年主体意识。

立意方向①被风雨塑造的树，终将成为他人的荫蔽；②年轮里的遗忘（忽视滋养）与落叶里的铭记（主动回馈）；③青春成长既要像种子般自立自强，也要像落叶般反哺滋养者。常见误区：只写感恩父母师长（单一化），或空谈个人奋斗（忽略外界支持）

作文结构标题：向上生长时，须向下扎根框架：①破题入画②破土——黑暗中积蓄力量③扎根——土壤里的无名馈赠④抽枝——年轮里的遗忘与铭记⑤成荫——从被庇护到庇护者⑥合题明志并列式

作文结构标题：那年运动会，我读懂了跑道框架：起：种子被困在冻土里承：裂缝里的微光转：破土刹那的顿悟年轮里的隐形刻痕合：落叶铺成新土壤深埋地下的答案因事明理

作文结构标题：少年与落叶的辩证法框架：引：少年与泡面的对峙议：土壤里的隐形方程式联：腌菜坛里的时光胶囊（个体）联：航天城的接力棒（集体）转：WiFi信号的隐喻结：候鸟终将识归途时空对话

名言积累高考押题真正的感恩是看见光芒背后的负重者。我们常被耀眼成就吸引，却忽略背后撑起光明的人，如同注目火焰却无视执灯者浸在黑暗中的手臂。敦煌壁画修复师李晓洋在修复唐代《观无量寿经变图》时，特保留祖父当年0.5毫米的修补痕迹，他说：没有前人举着油灯在洞窟里描摹，今天的数字化修复不过是无根之木。文明传承如同暗夜行舟，每一代执灯人都化作航标灯，今日我们劈波斩浪的坐标，正是他们用孤独照亮的刻度。当我们歌颂敦煌壁画的金碧辉煌时，莫忘记那些把青春磨成岩粉的修补者——感恩的本质，是对不可见的郑重凝视。谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。——泰戈尔

名言积累高考押题用行动反哺恩情是成年的真正勋章。口头感激如同纸折的玫瑰，唯有用双手重塑真实的芬芳，才能让施恩者触摸到温暖的实体。冬奥冠军徐梦桃将金牌挂在逝去教练的遗像前，这位曾谎称讨厌车厘子却捡烂果充饥的恩师，终于等来最重的回礼。比起社交媒体上转瞬即逝的比心，那些沉默的报恩行动，才是钉在岁月长卷上的金钉，让飘渺的情意有了沉甸甸的支点。当我们把受赠的温暖熔铸成助人的炬火时，稚嫩的脊椎才真正生长出承重的钙质。当我们开始用双手回报恩情时，才真正拥有了成年人的脊梁。——托尔斯泰

名言积累高考押题感恩是生命互惠的朴素契约。自然界的蜜源植物与传粉者早已签订亿万年的共生协议，人类却常陷入受之坦然的认知迷雾。重庆山火中，外卖员龙麻子顶着46℃高温运送物资，当被问及为何拼命，他展示背上结痂的烫伤：汶川地震时我是被陌生人从瓦砾里刨出来的。就像蜜蜂采蜜时振动翅膀帮助花朵授粉，真正的感恩从不是单方面索取，而是在接受馈赠时，自觉成为善意传播的中继站。当我们学会像蜜蜂般在汲取时反哺，方知泰戈尔笔下营营道谢不是礼节性嗡鸣，而是生命延续的密码。蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢；浮夸的蝴蝶却认定花应该向它道谢——泰戈尔

名言积累高考押题忘恩是侵蚀人性的隐形酸雨。在功利的计算器上，恩情常被误计入负债栏，却不知遗忘的代价远超物质损失。南京孤老周奶奶坚持28年给社区工作者发反向红包，她去世后人们发现，那些手写感谢信上的皱痕，多是被泪水反复洇湿的印记。倘若人人都像认定花朵该谢蝴蝶般理所当然，那么乡村教师染粉笔灰的指节、环卫工扫落叶的佝偻，终将成为被时代删除的冗余数据。培根将忘恩列为诸恶之首，恰因它如缓慢渗漏的毒药，终将腐蚀整个社会的精神地基。忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其他脆弱的人心的恶德还要厉害。——培根

名言积累高考押题感恩是人类存续的底层代码。从原始部落分享火种到现代社会的分工协作，个体生存始终建立在他人付出的基座上。脑瘫考生方宇翔在高考教室黑板上写下：感谢移开桌椅的同学，我的板凳才有了翅膀。这些细微的关照，让被医学判定的残缺人生迸发出翱翔的力量。正如生态系统中分解者将落叶转化为新生植物的养分，人类社会同样需要感恩意识完成善意的能量转换，否则整个文明系统将陷入熵增危机。爱因斯坦洞见的唯一祭品，实则是维系人类群星闪