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跨学科视角下初中物理实验课教学策略探究论文
摘要：本文从跨学科视角出发，探究初中物理实验课的教学策略，旨在提高学生的学习兴趣和实验技能，培养学生的综合素质。文章通过分析现有教学策略的不足，提出具有针对性的教学策略，为初中物理实验课教学提供有益参考。
关键词：跨学科；初中物理；实验课；教学策略
一、引言
（一）1.当前初中物理实验课教学现状分析
在我国初中物理教育中，实验课是培养学生实践能力、创新思维的重要环节。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，使得学生在实验课上的学习效果并不理想。首先，部分教师在实验课上过分注重理论知识的传授，忽视了对学生动手能力的培养，导致学生在实验过程
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