新教科版四年级科学上册期末测试卷（满分必刷）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

2.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

3.下列各种消化器官中，不直接与食物接触的器官是（??）。

A.胃????B.小肠????C.肝脏

4.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（??）。

A.第5层和第3层?????B.第3层和第4层?????C.第2层和第4层?????D.第1层和第5层

5.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

6.下列措施中，为了减小摩擦力的是（??）。

A.下雪后往马路上撒煤渣

B.体操运动员做单杠表演前抓些镁粉在手上搓

C.台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

2.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

3.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

4.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。它是以英国著名物理学家（???）的名字命名的。

5.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

6.充气的气球具有能量，喷气时可以产生（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

2.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

3.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

4.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

5.静止的物体没有能量。（??）

6.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（???）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

足球守门员戴手套

给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力

跑步穿的钉鞋

举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力

移动重物时在重物下垫滚木

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.举例说说生活中哪些物体存在能量。

2.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

3.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

七.综合题(共4题，共35分)

1.实验题。

探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？

（1）实验猜想：（???）。

（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（???）。

（3）实验结论：弹簧形变大小与（???）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。

2.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。

1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（???），每一小格表示的力是（???）牛，现在的读数是（???）。

2.下列说法正确的是（??）。

A.弹簧拉长时才会产生弹力?????B.弹簧压缩时也会产生弹力?????C.弹簧不发生形变时也有弹力存在

3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（??）。

A.拉力越小，弹簧伸长越长?????B.拉力越大，弹簧伸长越长?????C.拉力越大，弹簧伸长越短

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.D

5.B

6.C

二.填空题

1.声带；声带

2.蠕动；胃液

3.振动

4.牛顿；牛；N；顿

5.合理

6.反冲力