教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含答案（预热题） (2).docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.光以每秒约（??）的速度传播。

A.340米?????B.30千米?????C.30万千米

2.测试“过山车”时，以下哪一个可以用来判断“过山车”好不好（??）。

A.小球是否会滚出轨道?????B.能承受的小球多少重?????C.过山车整体的大小

3.下列物体的运动属于振动的是（??）。

A.运动的自行车?????B.正在响的琴弦?????C.掷铅球

4.如果要测量一个物体运动的快慢，我们不可以通过（??）。

A.相同的时间内比较物体运动的距离?????B.相同的时间内比较物体运动的方位?????C.相同距离比较物体运动的时间

5.当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物（??）。

A.静止不动?????B.向后移动?????C.向前移动

6.在足球比赛中有经典的“香蕉球”，请问“香蕉球”是指球（??）。

A.直线运动??????B.曲线运动??????C.滚动

7.声音在下列几种介质中传播时，其中传播速度最快的是（??）。

A.铜丝内?????B.水中?????C.氧气中

8.在相同距离内下列动物哪一种所花的时间是最少的（??）。

A.蚂蚁?????B.蜗牛?????C.兔子

9.受到推力的物体应该向着（??）的方向移。

A.施力者?????B.受力者?????C.不一定

10.下面（??）斜面上的物体到达底端的时间最短。（斜面长度相同）

A.?????B.????C.

二.填空题(共10题，共52分)

1.中国自主研发设计的（???），是开行250公里/小时及以上动车组列车。

2.根据（???）和（???），制作我们的“过山车”。

3.兔子和大象都奔跑100米，兔子用了9秒钟，大象用了12秒钟，（??）跑得快。

4.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即（???）的大小。

5.骑自行车在道路上前进时，从整体看，自行车的运动方式是（???）；从局部看，自行车把的运动方式是（???）；脚蹬的运动方式是（???）；车轮的运动方式是（???）。

6.在下面的（??）里填上各个方向的名称。

7.一个物体运动的状态，一般从（???）、（???）、（???）、（???）等方面来描述。

8.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是（???）或（???）。

9.运动的快慢可以通过比较相同距离内所用的（???）来判断，也可以通过比较相同时间内运动的（???）来判断。

10.在围绕中心转动的同时，物体的整体移动的过程叫做（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（??）

2.秒表可以按开始键开始计时，等快要到达终点时就按停止键。（??）

3.比较物体运动的快慢，离不开时间和距离两个因素。（??）

4.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（??）

5.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上，小球一直保持直线运动。（??）

6.在做实验时，组内要分工明确，每个人都要做好自己的职责。（??）

7.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。（??）

8.在相同距离内，可以通过比较物体运动所用时间的多少来确定其快慢。（?）

9.物体的运动和静止是由参照物决定的。（?）

10.不同形状的物体在相同高度的斜面上运动，其运动状态是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮??????????振动

滑冰??????????摆动

转盘??????????滚动

秋千??????????平动

水花四溅中音叉?????旋转

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共28分)

1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）

2.小余想要通过实验来检测小立方块、小六棱柱、小球在斜面上的运动形式，他应该如何设计实验装置并开展实验？请你画出实验简图并写出开展实验的步骤。

3.怎样比较不同“过山车”上小球的运动的快慢？

4.物体的运动形式主要有哪些？

5.是不是每个物体都只有一种运动形式?如果不是，请举例说明。

七.材料题(共1题，共5分