C程序设计实验指导书.PDFVIP

C程序设计

实验指导书

编写:余景景

适用专业：电子信息科学与技术专业

物理类非师范专业

实验一熟悉C语言集成开发环境

一、实验目的

1.熟悉C语言集成开发环境

2.掌握C语言标识符的命名规范，能够正确定义标识符

3.理解C程序编写、编译与调试的基本流程

二、实验任务1

1.实验内容：将下述程序保存为源文件“main.c”,并编译该程序。

2.实验要求：程序中的错误有哪些？改正程序代码中的错误，使其正确运行。

在修改时，不能改变数据值。

3.实验思考：为什么标识符最好与它实际代表的量或函数的功能相关？请在提

交的实验报告中附上调式修改后的代码及其测试运行截屏。

#includestdio.h

intmain();

{

inti=99;

intse7en=7;

int7seven=7;

int___=0;//3个下划线

charCProgram=C;

printf(%d,%d,%d,%d,%c\n,i,se7en,7seven,___,CProgram);

return0;

}

三、实验任务

1.实验内容：将下述程序保存为源文件“maxer.c”,编译调试该程序使其能实现从

键盘输入三个整数，并输出最大数的功能。

2.实验要求：程序中错误有哪些？要求使用IDE的调试功能，单步调试，逐行

观察变量a,b,c,d的变化。

3.思考：scanf()出现错误编译器一定都会提示吗？

4.请在提交的实验报告中附上调式修改后的代码及其测试运行截屏。

#includestdio.h

intmain()

{

inta,b,c,d;

scanf(%d,%d,a,b,c);

if(ab)d=a;

elsed=b;

if(cd)d=c;

printf(max=%d\n,d);

return0;

}

实验二数据存储及类型

实验目的：

1．进一步理解数据类型以及数据在计算机内的存储。

2．深入理解变量名、变量地址、变量值和变量类型。

实验任务1：下面的程序为变量x,y,z分别赋值为2.5，然后在屏幕上打印这些变

量的值。程序中存在错误，请改正并使其输出正确的结果。

#includestdio.h

intmain()

{

printf(Thesevaluesare:\n);

intx=y=2.5;

printf(x=%d\n,x);

printf(y=%d\n,y);

printf(z=%d\n,z);

}

实验任务2：以调试模式运行以下代码，分析代码的执行结果。

#includestdio.h

intmain()

{

inta;

floatb;

charc;

doubled;

a=1;

b=0.123456789;

d=0.123456789;

c=1;

/*输出变量的地址*/

printf(a=%X,b=%X,c=%X,d=%X\n,a,b,c,d);

/*分别用不同的格式控制符输出变量的值*/

printf(a=%d\n,a);

printf(b=%f\n,b);

printf(b=%d\n,b);

printf(d=%f\n,d);

printf(d=%d\n,d);

printf(c=%c\n,c);

printf(c=%d\n,c);

return0;

}

附录：浮点数的存储方案

在编程中，浮点类型数据主要用于表示小数。我们在开始学编程的时候需要特别

注意浮点数有精度问题，不适用于比较大小或比较相等性的逻辑。任何数字在计

算机中都是用0和1二进制来表示，对于float（占据4字节）和do