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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不是降水形式的是(??)。
A.雪????B.冰雹????C.霾
2.下面的天气现象中,不是降水形式的是(??)。
A.暴雨????B.大雪????C.冰冻
3.要使方糖溶解得更快,下列方法中应选择(??)。
A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌????B.碾碎、水温加热至20℃搅拌????C.碾碎、水温加热至50℃搅拌
4.水有三种状态,其中是固态的是(??)。
A.水蒸气????B.冰????C.水
5.下列描述中属于下雨带来的坏处的是(??)
A.灌溉田地?????B.洪水泛滥?????C.缓解高温
6.如图所示,根据温度计上的标记可以看出,此时的温度是(??)。
A.-5℃????B.5℃????C.15℃
7.下图是气象卫星拍摄到的卫星云图,从图中看,A地区即将面临(??)。
A.台风?????B.地震?????C.火山爆发
8.把白糖放入水中,搅拌后发现白糖均匀地分散到了水中,将白糖和水的混合物在滤纸上过滤后,白糖和水不能重新分离出来。说明白糖在水中是(??)。
A.能溶解的????B.不能溶解的????C.一部分能溶解,一部分不能溶解
9.下列工具最适合用来称空气质量的是(??)。
A.????B.????C.
10.大雨24小时的降水量是(??)。
A.10-25毫米?????B.25-50毫米?????C.50-100毫米
二.填空题(共10题,共42分)
1.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。
??????
甲?????????乙???????丙
2.在相同的条件下,不同物质在水中的溶解能力是(???)(填“相同”或“不同的”)。
3.人们通常将水、牛奶分为一类,称它们为(???),将石头、木头分为一类,称为(???),将空气一类称为(???)。
4.风是我们周围流动的(???)。
5.天气日历中可以获得的信息有(???)、(???)、(???)等。
6.取一些冰块,在教室里放置一段时间,冰块会(???)。从(???)的水变成(???)的水。(后两空填“固态”或“液态”)
7.空气的流动会形成(???)。
8.纤维、羽毛状的云常发生在(???);大团、堆积的云常发生在(???)。
9.生活中水变成水蒸气的现象有:(???),(???),(???)等。
10.水蒸气是(???)的水,(???)[填“有”或“没有”]固定的形状和体积,存在于空气中。
三.判断题(共10题,共20分)
1.同一时间,教室内外的气温一定是一样的。(??)
2.蒲福风力等级表中,“叶动红旗展”描述的是2级风。(??)
3.我们能把空气装进圆柱形的容器里和足球里,说明空气的形状不固定。(??)
4.会流动的物体都是液体。(??)
5.我们看不见周围的空气,所以空气不占据空间。(??)
6.在使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。(??)
7.把矿泉水喝光后,拧紧瓶盖,这时矿泉水瓶中没有任何物质。(??)
8.风是看不见的,所以无法判断风的大小。(??)
9.西风就是从东边刮向西边的风。(??)
10.在记录天气日历时,周末或放假可以不记录。?(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。
??????
测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共28分)
1.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。
2.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?
3.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
4.请你利用生活中的其他测量工具,想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。
5.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下,如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。
七.综合题(共3题,共28分)
1.入秋以来,台州是一路小晴歌,又晴又暖的结
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