新北师大版初中数学八年级下册《3.2图形的旋转第2课时旋转作图》教学课件.pptxVIP

第三章图形的平移与旋转3.2图形的旋转第2课时旋转作图

1.明确作图的条件作一般的旋转图，应具备以下条件：（1）原图形；（2）___________；（3）旋转方向和___________.2.理解作图的两个依据（1）旋转的定义：将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度.（2）旋转的基本性质：①任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都是_________，旋转角相等；②对应点到旋转中心的距离_______.3.掌握作图的步骤（1）在已知图形上找一些关键点（如三角形的三个顶点）.旋转中心旋转角度旋转角相等

（2）找出这些关键点的对应点.对应点的作法是：①将各关键点与旋转中心连接；②以___________为顶点，以上述连线为一边，向旋转方向作角，使这些角都等于_________，且使另一边的长度都等于关键点到___________的长度，则这些线段另一边的端点就是对应点.（3）顺次连接这些对应点.旋转中心旋转角旋转中心

?【点拨】直接利用旋转的性质得出对应点位置，再顺次连接即可.

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小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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