豫南农村初中生家庭教育困境与突破：基于多维度视角的深度剖析.docx

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2025-05-24 发布于上海
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豫南农村初中生家庭教育困境与突破：基于多维度视角的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

教育，作为民族振兴、社会进步的基石，始终在国家发展战略中占据着核心地位。在教育体系的庞大版图中，农村教育作为不可或缺的重要组成部分，对于推动乡村振兴、促进社会公平以及提升国民整体素质发挥着不可替代的作用。近年来，尽管国家对农村教育给予了高度重视，并持续加大投入力度，农村教育在基础设施建设、师资队伍扩充等方面取得了显著的进步，然而，受多种复杂因素的交织影响，农村教育在发展进程中依然面临着诸多亟待解决的难题与挑战。

豫南地区作为典型的农业区域，农村人口在总人口中占据较大比重。近年来，豫南农村教育在国家政策