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班级
专业
教师
课型
理实一体
授课时间
课时
课题
餐厅的绘制
教学
目标
知识与能力
能自主运用绘图工具和编辑工具绘制餐厅
过程与方法
知识传授-任务分析-重点演示-任务操作-点评小结-作业布置
情感、态度和价值观
培养独立思考能力与团队合作解决问题的能力
教学重点
基本绘图命令和编辑命令应用
教学难点
图块、填充、文字注写等的综合应用
教学
设计
教学方法
任务引领、小组探究、演示法、练习法
教学手段
计算机专用教室
教学资源使用
多媒体课件视频资源素材文件
其它说明
计算机专用教室
教学过程设计
教学环节
教学步骤与内容
学生学习活动
教师行为
设计意图
项目描述
本任务要求绘制图3-26所示的餐厅平面图,请根据提供的尺寸正确完成图形绘制。未提供尺寸的图形请自己根据图形大小估计。
讨论分析
讲解演示
明确任务
项目要求
熟练运用绘图命令和编辑命令
掌握图块和文字工具的操作
具有CAD图形绘制的一般技能
提高识图能力。
学习领悟
掌握知识
讲授演示
图例展示
知识传递
形成概念
任务实施
1、新建图形文件,确定图形界限大小和精度。
2、用直线和偏移绘基本形状。用修剪工具完成图形裁剪。用圆工具绘制灯具图形。
3、用直线、圆和圆弧工具绘制花卉图形,分别定义为图块“装饰树”和“花瓶”。
4、用直线和圆弧工具绘制椅子图形,定义为图块“餐椅”。
5、绘制餐桌,插入图块“餐椅”,复制并旋转图块,排列整齐。
6、用“绘图”工具栏上的“图案填充”工具,绘制餐厅的地面磁砖效果和餐桌的玻璃效果。用直线工具绘制右下角的菱形图形。
7、用“绘图”工具栏上的“文字”工具,绘制文字“餐厅平面图”和“A”、“B”、“C”、“D”。完成图形绘制。
明确任务
形成兴趣
小组合作
探究学习
完成操作
任务分析
任务导趣
重点演示
差异辅导
知识应用
掌握技能
培养能力
项目评价
选择几个典型学生作品,分析存在的问题
对照“项目实训评价表”,学生开展项目评价
建议教师另设互评表、组长打分表
作品展示
自评互评
操作分析
作品点评
形成解决针对性问题的能力和意识
教学后记
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