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演讲人：日期:少儿美术手工设计课件

CATALOGUE目录01课程基础定位02核心教学模块03材料工具配置04课堂实施流程05作品评价体系06教师准备事项

01课程基础定位

3-5岁基础手工启蒙，着重激发创造力和想象力，培养色彩感知和基本的手工技巧。适龄儿童分层策略5-7岁深化手工制作，加强手部精细动作训练，培养观察力和创新思维。7-9岁提高审美能力和创作水平，鼓励独立完成作品，培养耐心和专注力。

创意能力培养目标创意启发通过丰富的材料、新颖的主题和多样的创作形式，激发孩子的创意灵感。创新思维培养孩子的独立思考和解决问题的能力，鼓励孩子在手工制作中勇于尝试和创新。艺术表现提高孩子的艺术表现力和审美能力，通过作品表达自己的情感和想象。

安全材料使用适合孩子年龄和手部能力的工具，避免潜在的安全隐患。安全工具安全环境保持教室的整洁和通风，防止火灾、触电等意外事故的发生。选用无毒、环保的材料，确保孩子的健康和安全。教学安全规范说明

02核心教学模块

训练孩子运用不同的线条表现物体的形状和质感。线条表现教孩子如何构图，使画面更加平衡和谐。构图技授孩子如何搭配色彩，使其作品具有视觉冲击力。色彩搭配鼓励孩子通过绘画表达自己的思想和情感。主题表达主题绘画技法训练

立体手工创作实践折纸艺术教授孩子简单的折纸技巧，培养其立体感和空间想象力。泥塑制作通过泥塑训练孩子的手眼协调能力和立体造型能力。拼接组合让孩子利用不同的材料，进行拼接组合，锻炼其创造力。场景搭建鼓励孩子根据主题，利用手工材料搭建场景，提高场景设计能力。

材料的多样性让孩子接触不同的材料，如纸张、布料、木材等，拓展其创作思路。材料的混搭教授孩子如何将不同的材料混搭在一起，创造出独特的视觉效果。材料的改造鼓励孩子对材料进行改造，发掘其潜在的用途和价值。材料的环保性教育孩子关注环保，选择可回收或可降解的材料进行创作。综合材料运用实验

03材料工具配置

剪刀选用环保、无毒、粘性强的胶水，避免孩子弄得到处都是。胶水彩纸提供多种颜色和材质的彩纸，激发孩子的创造力和想象力。选择圆头、大小适中的剪刀，确保孩子使用安全。基础工具清单（剪刀/胶水/彩纸）

可以做成各种立体造型，如小屋、城堡等。纸箱/纸盒可以用来制作眼睛、鼻子等细节部位。瓶盖/瓶以用来制作各种形状和纹理的纸艺品。废旧报纸可以缝制布艺小物件，如布娃娃、小背包等。布料边角料环保回收材料拓展

使用后应及时清洗干净，放回专用剪刀套或剪刀架。剪刀工具收纳操作指南将胶水盖紧，存放在阴凉、通风的地方，避免阳光直射。胶水将彩纸分类整理，放入不同的纸盒或文件夹中，避免受潮。彩纸如颜料、画笔等，应存放在密封的容器中，避免干燥和污染。其他工具

04课堂实施流程

课时分段设计（导入/实践/总结）导入阶段通过故事、图片、视频等多种形式激发学生兴趣，引导学生进入手工创作状态。实践阶段讲解手工材料的使用方法，示范制作步骤，鼓励学生动手实践，巡回指导。总结阶段点评学生作品，总结制作经验和技巧，鼓励学生分享创作心得。

师生互动技巧示范提问法通过提问引导学生思考，激发学生的想象力和创造力。示范法互动游戏教师亲自示范制作过程，让学生跟随模仿，提高手工技能。设计与手工相关的互动游戏，让学生在游戏中学习，增强趣味性。123

课堂秩序管理要点明确课堂规则和秩序，要求学生遵守，确保课堂安全有序。规则制定分组进行手工制作，培养学生的团队意识和协作能力。小组分工通过有趣的活动和讲解吸引学生的注意力，避免学生分心或扰乱课堂秩序。注意力引导

05作品评价体系

创意性观察少儿在创作过程中表现出的想象力、创造力和独特思维方式。创意维度评价标准艺术性评估少儿对色彩、形状、线条等美术元素的掌握和运用能力。完整性考量少儿在作品中表达的完整性和清晰程度，以及作品的整体美感。

通过网站或APP等平台，将少儿作品进行在线展示，便于家长和公众观看评价。成果展示形式设计线上展示定期组织少儿作品展览，让孩子在真实场景中展示自己的作品，增强自信心和成就感。实体展览设置互动环节，让观众参与评价或进行作品互动，提高展示效果。互动式展示

学员激励徽章系统创意徽章根据少儿在创作中的创意表现，颁发不同级别的创意徽章，以资鼓励。技能徽章针对少儿在美术手工技能方面的进步和成就，颁发技能徽章以示认可。荣誉徽章设立荣誉徽章，用于表彰在作品展示、比赛等活动中表现突出的少儿。

06教师准备事项

根据孩子的基础和兴趣，将教学目标分为基础、进阶、高级等不同层次。分层教案编写规范教学目标分层针对各层次的教学目标，制定相应的教学内容，确保每个孩子都能得到适合自己的教学内容。教学内容分层根据各层次孩子的学习特点，采用不同的教学方法，如演示、实践、引导等。教学方法分层

应急处理能力提升应对孩子突发状况提前预想