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基于翻转课堂的初中英语阅读策略显性教学策略创新论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨了初中英语阅读策略显性教学的创新策略。通过深入分析翻转课堂的特点，结合实际教学案例，提出了两点具体策略，旨在提高初中生英语阅读能力，促进其英语素养的全面发展。

关键词：翻转课堂；初中英语；阅读策略；显性教学；策略创新

一、概念阐述

（一）1.翻转课堂的含义及其在初中英语阅读教学中的应用

翻转课堂作为一种新型的教学模式，将传统教学过程中的知识传授与课堂讨论环节颠倒，使学生能够在课堂外自主完成知识的学习，课堂上则更多地开展互动交流、实践应用等活动。在初中英语阅读教学中，翻转课堂的应用主要体现在以下几个方面：首先，