合作学习模式在商务汉语教学中的实践与探索——基于江浙大学短期汉语培训的实证分析.docx

合作学习模式在商务汉语教学中的实践与探索——基于江浙大学短期汉语培训的实证分析

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化进程不断加速的当下，中国在世界经济舞台上的地位愈发重要，与各国的商务往来日益频繁。汉语，作为交流沟通的重要工具，其在商务领域的需求也随之水涨船高。商务汉语教学作为应用语言学的重要分支，在这样的时代背景下，已成为高等院校和语言培训机构的关键课程之一，对培养具备良好汉语能力的商务人才起着不可或缺的作用。

然而，传统的商务汉语教学模式通常是以教师讲授为主，学生往往处于被动接受知识的状态。这种模式下，学生缺乏主动参与和合作学习的机会，难以充分调动自身的积极性和创造性，导致教学效