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基于地理实践力的初中地理教学活动设计策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于地理实践力的初中地理教学活动设计策略。通过分析当前初中地理教学的现状及存在的问题，提出以地理实践力为核心的教学活动设计原则和方法，并结合具体案例进行实证研究，以期提升学生的地理实践能力和综合素质。

**关键词**：地理实践力；初中地理；教学活动设计；策略研究

一、引言

随着新课程改革的不断深入，地理学科的教育目标已不再局限于知识的传授，更强调学生地理实践能力的培养。地理实践力是指学生在地理学习过程中，通过实践活动所表现出的观察、分析、解决问题的能力。基于此，本文将从两个方面探讨基于地理实践力的初中地理教学活动设计策