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上半年中小学教师资格笔试真题答案解析2025年

综合素质（中学）

1.王老师在教学中总是根据学生不同的学习基础和能力特点，制定差异化的教学目标和教学方法。这体现了教师劳动的（）

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

答案：B

分析：教师根据学生不同特点制定差异化教学，这是因材施教，体现了教师劳动的创造性，因为需要教师不断创新教学方法和策略。

2.李老师在课堂上鼓励学生积极参与讨论，即使学生提出的观点有错误，他也会给予肯定和引导。这反映了李老师具有（）

A.关爱学生的情怀

B.教书育人的意识

C.廉洁奉公的品德

D.为人师表的风范

答案：B

分析：李老师不仅关注学生知识的学习，还注重鼓励学生参与讨论并正确引导，体现了既教书又育人的意识。

3.某中学规定，教师因休产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教师的代课费用。该学校的做法（）

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

答案：A

分析：教师休产假应享受国家规定的福利待遇，学校扣除工资用作代课费用侵犯了教师这一权利。

4.依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教育教学任务，下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（）

A.提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

D.支持教师大胆开展教育教学改革和实验

答案：D

分析：选项A、B、C均是相关主体应履行的职责，而“支持教师大胆开展教育教学改革和实验”并不是《教师法》中明确规定为保障教师完成教育教学任务相关主体应履行的职责。

5.下列关于素质教育的表述中，正确的是（）

A.素质教育包括社会实践

B.素质教育不包括家庭教育

C.素质教育就是学校教育

D.素质教育不包括社会教育

答案：A

分析：素质教育是一个全面的教育体系，包括学校教育、家庭教育和社会教育，社会实践也是素质教育的一部分。

6.下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）

A.体罚学生，屡教不改的

B.侮辱学生，影响恶劣的

C.连续两年教学业绩排在末位的

D.故意不完成教育教学任务造成损失的

答案：C

分析：根据《教师法》规定，体罚学生屡教不改、侮辱学生影响恶劣、故意不完成教育教学任务造成损失的可以解聘教师，而连续两年教学业绩排在末位不属于法定解聘事由。

7.下列对教师廉洁从教要求的理解，正确的是（）

A.教师不能接受学生及其家长的任何礼物

B.教师不能从事第二职业

C.教师要自觉抵制社会不良风气的影响

D.教师不能向学生推销商品

答案：C

分析：廉洁从教要求教师自觉抵制社会不良风气影响，A选项过于绝对，正常的感谢小礼物不一定违反规定；B选项教师可以从事合法的第二职业；D选项正常教学需要的学习资料等推销不一定违规。

8.晓甜上课经常开小差，有时还不交作业。乔老师发现后，并没有严厉批评她，而是耐心地与她交流，帮助她制定学习计划。乔老师的做法体现的教师职业道德规范是（）

A.廉洁奉公

B.关爱学生

C.因材施教

D.终身学习

答案：B

分析：乔老师对开小差、不交作业的晓甜耐心交流并帮助制定学习计划，体现了对学生的关心和爱护，符合关爱学生的职业道德规范。

9.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。张老师的做法（）

A.减轻了教师教学负担

B.拓展了学生学习资源

C.加重了学生学习负担

D.促进了教师专业发展

答案：B

分析：鼓励学生课外阅读并分享知识，能让学生从同伴那里获取更多的学习资源，拓展了学习渠道。

10.下列选项中，与“红茶”和“绿茶”的逻辑关系相同的一组是（）

A.咖啡—吗啡

B.陈醋—奶茶

C.白酒—黄酒

D.重水—雨水

答案：C

分析：红茶和绿茶是不同种类的茶，属于并列关系，白酒和黄酒是不同种类的酒，也是并列关系。

教育知识与能力（中学）

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C

分析：《学记》是世界上最早专门论述教育教学问题的著作，它总结了先秦时期的教育经验。

2.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A

分析：教育将潜在劳动力转化为现