冀教版六年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.1.1 百分数的意义.pptVIP

第三单元百分数1.认识百分数第1课时?百分数的意义提示：点击进入习题21654378知识点1百分数的意义及读写方法1．填一填。(1)一份文件已经下载了75%，表示()是()的75%。(2)黄阿姨在“双11”期间买了一些商品，生活用品占35%，表示()占()的65%。已下载的全部非生活用品这些商品2．读出下面的百分数。(1)3.14%读作：___________________(2)120%读作：_____________________(3)0.21%读作：___________________百分之三点一四百分之一百二十百分之零点二一3．写出下面的百分数。(1)百分之六十三写作：________________(2)百分之二十三点九写作：_____________63%23.9%C知识点2理解百分数5．写出下面百分数所表示的意义。(1)明明喝了一杯浓度为10%的糖水。()。(2)我国全国总人口中约有91.1%是汉族人口。()。(3)六(1)班有30%的学生会游泳。()。糖占糖水的10%我国汉族人口约占全国总人口的91.1%六(1)班会游泳的人数占全班总人数的30%提升点1图形中的百分数6．涂色表示下面的百分数。7．下面是超市里销售的三种饮料中果汁含量统计表。提升点2百分数的实际应用品牌果汁含量A15％B35％C12％(1)在这三种饮料中，果汁含量最少的是()品牌，果汁含量最多的是()品牌。(2)在100毫升的A品牌饮料中，含果汁()毫升。CB158．六(1)班和六(2)班参加运动会，已知六(1)班获奖学生人数占全班人数的8%，六(2)班获奖学生人数占全班人数的10%，六(2)班获奖学生人数一定比六(1)班多吗？为什么？不一定。因为不知道每个班的人数，所以无法判断哪个班的获奖人数多。点拨：当单位“1”不同时，只看百分率的大小无法进行比较。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。